【題目】核糖與核酸都不含有的元素是（ ）
A.N
B.O
C.P
D.S

【答案】D
【解析】解：A、核酸中含有N，A錯(cuò)誤；B、核酸與核糖都含有O，B錯(cuò)誤；
C、核酸中有P，C錯(cuò)誤；
D、核酸與核糖都不含有S，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí)，掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖A細(xì)胞的名稱是____________。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作________________。分離定律發(fā)生在圖_______________中，自由組合定律發(fā)生在圖_______________中。

(2)圖B細(xì)胞有____________個(gè)染色體組，有____________對(duì)同源染色體。

(3)如圖示為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，基因A與a的分離發(fā)生在___________期和____________________期，基因B與b的分離發(fā)生在__________________________期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，10min內(nèi)三組細(xì)胞體積變化如圖所示．下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A.a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B.a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同
C.若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到清水中，只有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.若實(shí)驗(yàn)持續(xù)在各自的溶液進(jìn)行，只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)
C.ac段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
D.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與染色體變異有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變

B．兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異

C．貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

D．染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．單細(xì)胞生物能獨(dú)立進(jìn)行一系列生命活動(dòng)

B．Ebola病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

C．生命活動(dòng)的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

D．多細(xì)胞生物必須依賴高度分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在C02濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的小麥葉片光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞沒(méi)有e過(guò)程發(fā)生，d過(guò)程也不發(fā)生，則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程是（用化學(xué)反應(yīng)式表示）______________________。

（2）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________________。C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為_________mg/（dm2葉·h）。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是____________________。

（3）適當(dāng)提高C02濃度時(shí)，C點(diǎn)將____________（填“上移”“下移”或“不動(dòng)”）；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將____________（填“左移”或“右移”）。

（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，需要特別注意的是，該實(shí)驗(yàn)需要在____________條件下進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________，化合物甲的確切名稱是________。

（2）構(gòu)成化合物甲的單體有 種，這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 ，此反應(yīng)是在細(xì)胞的________中進(jìn)行的。

（3）如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的_______ （填“上方”或“下方”）是細(xì)胞膜的外側(cè)，A和B分別指的是 。

（4）制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是 。

（5）科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是( )

A. AC段和NO段形成的原因都是DNA的復(fù)制

B. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

C. 等位基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. 圖中所示時(shí)期發(fā)生三次DNA的復(fù)制

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