某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌
③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
④ 用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌以上4個(gè)實(shí)驗(yàn),適時(shí)一段時(shí)間后離心,檢測(cè)到放射性主要部位是
A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液
B
【解析】
試題分析:①32P標(biāo)記噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),離心后放射性主要在沉淀中;②子代噬菌體蛋白質(zhì)合成的原料都來(lái)自細(xì)菌(35S標(biāo)記),離心后放射性主要在沉淀中;③15N既標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,又標(biāo)記噬菌體的DNA,離心后放射性主要在沉淀和上清液中,④子代噬菌體蛋白質(zhì)和DNA合成的原料都來(lái)自細(xì)菌(3H標(biāo)記),離心后放射性主要在沉淀中。B正確。
考點(diǎn):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( )
A.DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換都會(huì)引起基因突變
B.在沒(méi)有外界不良因素的影響下,生物不會(huì)發(fā)生基因突變
C.基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來(lái)源
D.基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個(gè)基因可突變成多個(gè)等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.與唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
B.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.突觸前膜甘氨酸的釋放體現(xiàn)膜的流動(dòng)性
D.相對(duì)于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過(guò)程模式圖,1~8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是
A.催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中
B.4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高
C.6可以來(lái)自葉綠體,3可以提供給葉綠體
D.產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三對(duì)基因,分別位于三對(duì)染色體上,且每種顯性基因控制的重量程度相同。aabbee重量是100g,基因型為AaBbee的南瓜重130克。今有基因型AaBbEe和AaBBEe的親代雜交,則有關(guān)其子代的敘述不正確的是
A.基因型有18種
B.表現(xiàn)型有6種
C.果實(shí)最輕約115克
D.果實(shí)最重的個(gè)體出現(xiàn)的幾率是1/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖1中所測(cè)氣體為O2
B.該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后有機(jī)物有積累
C.與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是減少、增加
D.處于圖1中的DB段時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有C、D
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南省10月階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1中v的基因頻率約是
A.43% B.48% C.52% D.57%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示某熱帶地區(qū)A.B.C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,圖3表示B植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所有______________。該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是缺少 等物質(zhì)。
(2)圖1所示植物對(duì)應(yīng)圖2中的 類植物(填字母)。
(3)圖2中的A類植物在10~16時(shí)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),所需要的CO2來(lái)源于______、______。
(4)圖2中的B和C植物,更適于生活在干旱缺水環(huán)境的是__________植物。
(5)分析圖3可知,在光照強(qiáng)度為c時(shí),該植物的光合速率_______(填大于/小于/等于)呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照強(qiáng)度為d,且每天光照12h,再黑暗12h交替進(jìn)行(假定溫度保持不變),則B植物幼苗________(能/不能)正常生長(zhǎng)。
(6)圖2中B植物10—12時(shí)、16—18時(shí)光合速率下降的原因是否相同 (是/否),期中10—12時(shí)光合速率下降的原因是 。
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