在減數(shù)分裂過程中，與同源染色體行為一致的是( )

A. 細(xì)胞核 B. 蛋白質(zhì) C. 基因 D. 中心體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有（  ）

①玉米花粉粒培育出植株

②轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

③燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚

④核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚

⑤植物用種子繁殖后代

⑥用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株

A. ②③④⑤⑥ B. ①②④⑥

C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. ATP中不含糖 B. 活細(xì)胞中ATP含量較多

C. 線粒體中合成ATP可能需要O2 D. 光合作用產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞的主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種氨基酸的R基是-CH2-CH2-NH2，在一個該氨基酸分子中，含有C、H、O、N的原子數(shù)依次是

A. 4、8、2、2 B. 2、10、2、2 C. 2、10、2、l D. 4、10、2、2

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個人類白化病遺傳的家族系譜。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體。8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體。

(1)該病是由________性遺傳因子（基因）控制的。

(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號的基因型分別為_________、____________。

(3)9號是雜合子的幾率是______。

(4)7號和8號再生一個有病女孩的幾率是_________。

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是( )

①雜種子一代自交后代的性狀分離比

②雜種子一代產(chǎn)生配子類型的比例

③雜種子一代測交后代的表現(xiàn)型比

④雜種子一代自交后代的基因型比例

⑤雜種子一代測交后代的基因型比

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細(xì)胞周期中，與染色體運(yùn)動和細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A．葉綠體和線粒體 B．線粒體和高爾基體

C．中心體和線粒體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第一次適應(yīng)性測試（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞自噬與溶酶體密切相關(guān)，溶酶體含有多種水解酶，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 溶酶體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B. 被溶酶體降解后的產(chǎn)物都能被細(xì)胞再利用

C. 細(xì)胞自噬有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. 細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬直接提供能量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是

A. cDNA文庫中的基因可以進(jìn)行物種間的基因交流

B. 轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性可通過檢測棉花對某種害蟲的抗性來確定

C. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間才能進(jìn)行表達(dá)

D. 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

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