“蟬吸吮樹的汁液，羊咀嚼樹的枝葉”．這句話體現(xiàn)的種間關(guān)系有（ ）

A．只有捕食關(guān)系 B．寄生、捕食和競爭關(guān)系

C．只有寄生關(guān)系 D．捕食、競爭和共生關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ細胞膜、Ⅱ蛋白質(zhì)、Ⅲ脂肪

C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D．Ⅰ原核生物、Ⅱ綠藻、Ⅲ藍藻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的主要成分的化合物，分別為（ ）

A．糖類、脂類、核酸 B．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C．蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D．蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物網(wǎng)中，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究土壤中小動物類群豐富度的實驗中，下列操作不正確的是（ ）

A．取樣時先用花鏟撥去3﹣5cm深浮土，再用取樣器取樣

B．采集時，體型小的動物可用吸蟲器采集

C．觀察時，有些小動物用肉眼難以識別，最好用放大鏡

D．豐富度的統(tǒng)計方法可以用目測估計法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下，某細菌每20min 就分裂繁殖一代．現(xiàn)將該細菌種群（m個個體）接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，理想條件下，t小時后，該種群的個體總數(shù)是（ ）

A．m•2t B．m•220? C． D．m•23t?

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯彎向上生長；②彎曲生長不明顯．根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是（ ）

A．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

B．①和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

C．①和②能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素

D．③和④能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列探究實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A．調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時可用取樣器取樣的方法采集小動物，用記名計算法加以統(tǒng)計

B．用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉雜草的種群密度，取樣時要隨機取樣，不能摻入主觀因素

C．在蚜蟲活動的范圍內(nèi)，可以用標志重捕法估算蚜蟲的種群密度

D．用抽樣檢測的方法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Ⅰ型糖尿病可能由人類第六對染色體短臂上的HLA﹣D基因損傷引起，它使胰島B細胞表面表達異常的HLA﹣D抗原，引起T淋巴細胞被激活，最終攻擊并殺死胰島B細胞，以下說法錯誤的是（ ）

A．上述過程屬于細胞免疫 B．Ⅰ型糖尿病由基因突變引起

C．上述過程不需吞噬細胞參與 D．Ⅰ型糖尿病屬于自身免疫病

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