3．下列各組物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．血紅蛋白          呼吸酶           DNA聚合酶
B．受體              載體             消化酶
C．二氧化碳          尿素             維生素
D．糖原              麥芽糖          血漿蛋白

分析 1、人體的細胞外液有血漿、淋巴和組織液，它們構成了人體的內(nèi)環(huán)境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內(nèi)環(huán)境的成分．
2、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)有：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；③細胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等．
3、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸酶有關的酶、復制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等．

解答 解：A、血紅蛋白、呼吸酶和DNA聚合酶都存在于細胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；
B、受體、載體存在于細胞膜上，消化酶存在于消化道中，它們都不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；
C、二氧化碳、尿素和維生素都屬于內(nèi)環(huán)境，C正確；
D、糖原儲存于細胞內(nèi)，麥芽糖是植物二糖，它們都不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的成分的知識，考生識記內(nèi)環(huán)境的組成和成分，明確細胞內(nèi)的成分及消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的，不屬于內(nèi)環(huán)境是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是利用小鼠制備抵抗埃博拉病毒的單克隆抗體的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）給小鼠多次注射同一抗原是為了獲得更多的已免疫的B淋巴細胞．
（2）給小鼠注射的抗原是滅活后的埃博拉病毒，已免疫的B淋巴細胞要與骨髓瘤細胞融合的原因是B淋巴細胞無分裂能力，
動物細胞融合的原理是細胞膜具有一定的流動性．
（3）圖中，篩選1為了獲得雜交瘤細胞，篩選2為了獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞．
（4）制各單克隆抗體的過程中，除了運用動物細胞融合技術外，還要運用技術，單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是130，那么一個由1條肽鏈共280個氨基酸所組成的蛋白質(zhì)在形成過程中共產(chǎn)生的水分子數(shù)是（　�。�
A．279B．280C．5022D．36270

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在恐懼、嚴重焦慮等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述不正確的是（　　）
A．腎上腺素發(fā)揮作用后會被滅活，所以需要不斷合成
B．腎上腺素通過血液運輸?shù)叫呐K，作用于靶細胞
C．腎上腺素對心肌細胞中的某些反應具有催化作用
D．人感到恐懼時的各種反應調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某種昆蟲長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剮毛（d）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題．
長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律不遵循，并說明理由控制這兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上．
（2）該昆蟲一個初級精母細胞所產(chǎn)生的精細胞的基因型為AbD、abd或Abd、abD．
（3）該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d．
（4）該昆蟲細胞分裂中復制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期有有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．請回答下列與生態(tài)有關的問題：
（1）某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關的生態(tài)學調(diào)查．采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關鍵是要注意隨機取樣．
（2）某同學對一云杉林的種群密度進行調(diào)查統(tǒng)計，將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量如下表所示．
等級高度（cm）數(shù)量（株）
a級h≤10120
b級10＜h≤3062
c級30＜h≤10032
d級100＜h≤30016
e級h＞3006
分析表中數(shù)據(jù)可知，此云杉種群的年齡組成屬于增長型．
（3）該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅，焚毀了所有林木．現(xiàn)有一位生態(tài)學者對該由區(qū)植被進行調(diào)查，得到部分數(shù)據(jù)如下表，請回答下列問題．
①火災后該地區(qū)群落的演替類型是次生演替．
②火災后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如下表：
基因型引入前，原地引入后5年，本地引入后8年，本地 
AA51%57%61% 
aa11%17%21% 
 
通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進化？沒有進化．判斷的依據(jù)是種群基因頻率未發(fā)生改變．
（4）研究某草原能量傳遞關系獲得下列圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過程或能最流動方向．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過①過程實現(xiàn)的（填數(shù)字序號）．食草動物排出的糞便中仍含有部分能服，這一部分能很流入分解者體內(nèi)的過程應是圖示中的⑤箭頭所示（填數(shù)字序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖1表示動物卵細胞的形成過程（圖中①、②、③表示有關細胞），圖2表示此過程中某階段的細胞．據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．正常情況下，細胞Ⅱ中含一個染色體組
B．該過程中，圖1中的細胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體
C．正常情況下，細胞Ⅳ可能的基因型有四種
D．圖2對應于圖1中的②，細胞Ⅳ的基因型為B

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)各種理化性質(zhì)的穩(wěn)定依靠的是各器官的協(xié)同配合，下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．人體細胞外液是細胞生活的內(nèi)環(huán)境，主要包括血液、組織液和淋巴
B．人的血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)參與
C．人看到酸梅流口水屬于條件反射，在此反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導
D．人體長期缺碘會影響甲狀腺激素的合成，通過反饋調(diào)節(jié)會使人出現(xiàn)甲狀腺腫大癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．小白鼠是恒溫動物，當環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．
為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞          
材料用具：略
方法步驟：
①取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照
③把甲鼠置于10℃環(huán)境中，乙鼠置于30℃環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄預期結果與結論：
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設不成立．
請分析回答：
（1）該興趣小組設計的實驗方案有些不妥之處，請?zhí)岢龈倪M意見：（至少三點）
應增加兩組小白鼠的數(shù)量，避免偶然因素導致實驗結果不準確甚至實驗失敗，甲乙兩組小白鼠的健康和生理狀況應該一致，實驗前應先測定甲乙兩組小白鼠的體溫．
（2）有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點？并說明理由．贊同 先做不破壞下丘腦的實驗，再做破壞下丘腦后的實驗進行自身前后對照
（3）若假設成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率）．則符合甲鼠生理狀況的是BD．

（4）請你運用所學知識，預測甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，在實驗中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？（至少寫出兩項）神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低，精神萎靡②影響甲狀腺激素的分泌，食欲減低，影響抗利尿激素的合成，尿量增加．

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