分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,a光照條件下,細(xì)胞釋放二氧化碳,不產(chǎn)生氧氣,此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;b光照條件下釋放的二氧化碳與氧氣的產(chǎn)生總量相等,說(shuō)明光合作用小于呼吸作用;c、d過(guò)程細(xì)胞不再釋放二氧化碳,說(shuō)明光合作用大于呼吸作用.
圖乙是光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線,e點(diǎn)無(wú)光照強(qiáng)度,此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,f點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等,g點(diǎn)是光的飽和點(diǎn),g點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度的因素不再是光照強(qiáng)度.
解答 解:(1)影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.
(2)真正的光合作用強(qiáng)度=表觀光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度.圖甲中,光合作用為0時(shí),水稻葉肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度為6個(gè)單位,b光照條件下釋放的二氧化碳與氧氣的產(chǎn)生總量相等,說(shuō)明光合作用小于呼吸作用;
(3)圖甲中,光照強(qiáng)度為c時(shí)O2產(chǎn)生總量為6,與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2相等,所以和圖乙中的f點(diǎn)對(duì)應(yīng),光合作用的速率等于呼吸作用速率,此時(shí)水稻不能正常生長(zhǎng);光照強(qiáng)度為d時(shí),O2產(chǎn)生總量為8,則光合作用總吸收二氧化碳為8,因而單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收8-6=2個(gè)單位的CO2.
故答案為:
(1)CO2濃度、溫度、水分等
(2)6 小于
(3)f 不能 2
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系,有氧呼吸的過(guò)程和場(chǎng)所,分析題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵,本題主要考查學(xué)生識(shí)圖能力和進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4,8,8 | B. | 2,4,8 | C. | 8,16,16 | D. | 8,0,8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體的復(fù)制 | |
B. | 同源染色體的聯(lián)會(huì) | |
C. | 著絲點(diǎn)一分為二 | |
D. | 四分體中非姐妹染色單體的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后,目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中 | |
C. | 國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害 | |
D. | 種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fl產(chǎn)生的四種配子比例相等 | |
B. | 各種雌雄配子之間隨機(jī)結(jié)合 | |
C. | F2的四種表現(xiàn)型比例與基因的分離定律不符 | |
D. | 控制顏色和形狀的兩對(duì)基因位于非同源染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查樟樹、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
B. | 水稻田中水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化 | |
D. | 洞庭湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移栽時(shí),應(yīng)打開培養(yǎng)瓶的封口后馬上移植 | |
B. | 移栽的基質(zhì)可以是消過(guò)毒的蛭石或者珍珠巖 | |
C. | 移栽時(shí)需用流水清洗根部的培養(yǎng)基 | |
D. | 最后幼苗需移植到消過(guò)毒的新環(huán)境下生活一段時(shí)間,等幼苗長(zhǎng)壯后再移栽到土壤中 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•冀州市校級(jí)期末)如圖為基因型為AaBbdd某動(dòng)物,體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖.以下相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A.此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半
B.此細(xì)胞中基因a一定是由基因A突變產(chǎn)生
C.此細(xì)胞繼續(xù)分裂可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.該動(dòng)物能產(chǎn)生四種比例相等的精子或卵細(xì)胞
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