下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程
B、同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞質(zhì)中可能有作用于DNA的解旋酶
考點(diǎn)：酶的特性,酶的概念,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：本題是與酶的概念、作用和影響酶活性的因素有關(guān)的題目，先梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)是：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA也具有催化作用、酶的活性受溫度、酸堿度的影響．然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)類的酶的合成要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，RNA類的酶，不需要翻譯過(guò)程，A錯(cuò)誤；
B、酶的活性受溫度、酸堿度的影響，不同的酶有自身的最適宜 溫度或PH，如胃蛋白酶 的最適宜PH是1.5～2左右，而胰蛋白酶的最適宜PH是7左右，B錯(cuò)誤；
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的有機(jī)物，C錯(cuò)誤；
D、DNA解旋酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，因此細(xì)胞質(zhì)中可能有作用于DNA的解旋酶，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題是酶的本質(zhì)和作用及作用特點(diǎn)的應(yīng)用，解題時(shí)緊緊抓住酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，結(jié)合轉(zhuǎn)錄和反應(yīng)過(guò)程分析A、C、D選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑铝袔追N相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。� 
A、該生物膜很可能是細(xì)胞膜，因?yàn)橛刑堑鞍譊
B、a→d中，屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃和c
C、若該生物膜是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食6小時(shí)后，C代表的激素胰島素分泌會(huì)增加
D、因?yàn)榻M成生物膜的分子都是運(yùn)動(dòng)的，所以生物膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（　�。�
A、M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡對(duì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行觀察并做了記錄，下列記錄正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，能看到根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng)
B、在高倍鏡下可以看到黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、將在蔗糖溶液中剛發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中，可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D、若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的，為了取得明顯的效果，應(yīng)調(diào)節(jié)出較亮的視野

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)是人體部分細(xì)胞中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
細(xì)胞 a b c d e f
所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目 1932 186 3043 2381 23505 9400
A、人體各細(xì)胞表達(dá)的基因數(shù)目有差異說(shuō)明基因是選擇性表達(dá)的
B、細(xì)胞e所表達(dá)的基因數(shù)目最多說(shuō)明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高
C、人體各細(xì)胞表達(dá)的基因數(shù)目有差異說(shuō)明細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異
D、不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同，這與細(xì)胞具有不同功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　　）
A、有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細(xì)胞中合成
C、溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)入的
D、藍(lán)藻細(xì)胞可通過(guò)葉綠體的光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時(shí)間的變化曲線示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型
B、a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型
C、b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長(zhǎng)
D、c～d年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長(zhǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　　）
A、在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B、若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，則在t1時(shí)種群的數(shù)量
K
2
C、捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t2
D、在t1～t2時(shí)，該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示新鮮菠菜葉中四種然素的相對(duì)含量及在濾紙上的分離情況．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B、四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中
C、四種色素在層析液中溶解度最大的是甲
D、發(fā)黃菠菜中色素含量顯著減少的是甲和乙

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