A. | 酶促反應速率加快 | B. | 滲透壓下降 | ||
C. | 血糖含量偏高 | D. | 細胞代謝紊亂 |
分析 本題是穩(wěn)態(tài)的生理意義和穩(wěn)態(tài)失調造成的影響,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內環(huán)境的理化性質和化學成分的相對穩(wěn)定,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會引起細胞代謝活動的紊亂.
解答 解:A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,會導致酶促反應速率減慢,不會導致酶促反應速率加快,A錯誤;
B、穩(wěn)態(tài)遭到破壞不一定會引起滲穩(wěn)態(tài)透壓下降,B錯誤;
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,血糖含量不一定偏高,C錯誤;
D、穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件,穩(wěn)態(tài)遭到破壞,細胞代謝會出現(xiàn)紊亂,D正確.
故選:D.
點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)定的相關知識,要求考生識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調節(jié)機制及意義,明確內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài),再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制物質進出細胞 | |
B. | 將胰島細胞形成的胰島素,分泌到胰島細胞外 | |
C. | 細胞內能同時進行多種化學反應,而不會相互干擾 | |
D. | 作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部黑色 | B. | 黑色、白色各兩只 | ||
C. | 黑:白為3:1 | D. | 以上三種都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設法使染色體數(shù)目加倍以獲得四倍體 | |
B. | 將目的基因導入二倍體或四倍體的受精卵 | |
C. | 將轉基因四倍體純種與二倍體進行雜交 | |
D. | 讓二倍體魚的精子染色體數(shù)目加倍再受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸 | |
B. | 冬季,人體內酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低 | |
C. | 底物充足,其他條件適宜,酶促反應速率與酶的濃度成正相關 | |
D. | 酶通過提供能量或降低活化能來提高反應速率 |
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