7.下列哪項是對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質(zhì)的描述( 。
A.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
B.穩(wěn)態(tài)是各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果
C.化學成分及溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動態(tài)平衡
D.穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件

分析 關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.

解答 解:A、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制,但不是實質(zhì),A錯誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎:各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,B錯誤;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定狀態(tài),即化學成分及溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動態(tài)平衡,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義:機體細胞進行正常生命活動不可缺少的條件,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.T細胞易被HIV破壞,與其表面的特殊蛋白質(zhì)CCR5(由CCR5基因編碼)有關.某醫(yī)療團隊從一名天生抗HIV且CCR5基因異常的捐獻者身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上.結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV.下列敘述錯誤的是( 。
A.捐獻者的造血干細胞可通過增殖與分化產(chǎn)生多種血細胞
B.HIV不侵染B細胞原因是B細胞內(nèi)沒有編碼CCR5的基因
C.捐獻者感染HIV后可通過體液免疫清除病毒
D.艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大升高,主要是由于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細胞.敘述正確的是( 。
A.該生物正常體細胞含8條染色體
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例為8:8:4
C.若三個細胞來自同一器官,該器官可能是卵巢
D.若三個細胞為親子代關系,則關系為甲→乙→丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的是幾種常見的單細胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關該組生物的敘述中錯誤的是( 。
A.圖中各細胞中都有兩種核酸
B.具有核膜、核仁的細胞是①②③
C.生物②③④一定是異養(yǎng)型生物
D.③的攝食行為體現(xiàn)了單細胞生物一個細胞可以完成生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.一塊某種甲蟲成災的菜地,先后使用了兩種殺蟲劑,該甲蟲相對數(shù)量變化曲線如圖所示,請回答問題.
(1)曲線回升是通過甲蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實現(xiàn)的.
(2)用現(xiàn)代生物進化理論來解釋以上現(xiàn)象:
①甲蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對甲蟲起了選擇作用.
②在此過程中,能生存下來的個體一般具有一些微小的變異,即抗藥性.從這里我們可以看出,自然選擇是定向(定向或不定向)的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于動物細胞膜的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.細胞融合與細胞膜的流動性有關
C.細胞膜與細胞器膜的結(jié)構(gòu)差異很大
D.細胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運動的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.采用A~D中的哪些方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題(  )
①鑒定一只白羊是否為純種    
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純度
④檢驗異花傳粉的植物雜種F1的遺傳因子組成.
A.雜交、自交、測交、測交B.雜交、雜交、雜交、測交
C.測交、測交、雜交、自交D.測交、雜交、自交、測交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.甲圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置.錐形瓶中的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子的生命力).實驗開始時U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,每隔半小時利用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,實驗結(jié)果見乙圖.回答下列問題:

(1)種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗殺死種子表面的微生物,防止微生物的呼吸作用干擾實驗結(jié)果.
(2)此實驗的實驗目的是測定種子萌發(fā)時吸收(或消耗)氧氣的速率.
(3)分析0~3.5小時內(nèi)氣體體積變化原因種子進行有氧呼吸吸收O2,放出CO2被KOH溶液吸收,錐形瓶中氣體體積縮。ɑ驕p小).
分析3.5小時~4.0小時內(nèi)標尺讀數(shù)沒增加最可能的原因種子進行無氧呼吸,不消耗O2
(4)本實驗存在的問題是沒有設計對照實驗,因此實驗數(shù)據(jù)不能準確反映真實情況.請設置此實驗的對照實驗用等量的消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子,其他裝置同于實驗組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.利用稻田養(yǎng)鯉魚,既可獲得鯉魚,又可利用鯉魚吃掉稻田中的害蟲和雜草,排泄糞便肥田,為水稻生長創(chuàng)造良好條件.有關稻田生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.出生率、死亡率、年齡組成和性別比例決定了鯉魚的種群密度
B.若稻田中生產(chǎn)者固定的太陽能過多地流入蟲等消費者體內(nèi),則該生態(tài)系統(tǒng)不能處于穩(wěn)態(tài)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應
D.利用鯉魚吃掉雜草,可以提高能量的傳遞效率,使人們獲得更多能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案