A、精原細(xì)胞 | B、次級(jí)精母細(xì)胞 |
C、精子 | D、卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①→②→③→④ |
B、④→⑤→③→② |
C、②→①→⑤→④ |
D、⑤→④→②→③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖若表示反射弧,興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo) |
B、該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu),則圖中的b代表突觸間隙 |
C、若圖示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則e代表促甲狀腺激素 |
D、如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、先用甲基綠染色再用吡羅紅染色 |
B、實(shí)驗(yàn)材料可選擇口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥外表皮細(xì)胞 |
C、用鹽酸水解,目的之一是使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離 |
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論DNA主要存在于細(xì)胞核和線粒體中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 如圖由甲轉(zhuǎn)換到乙后,視野中可觀察到的細(xì)胞將變少 |
B、 如圖所示的視野中,和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例不高 |
C、 如圖中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度 |
D、 如圖可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料,提取、分離色素后的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
處理 | 自然 狀態(tài) | 開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭. | 開(kāi)花前套上紙袋, 開(kāi)花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭, 然后再套上紙袋. | 開(kāi)花前套上紙袋, 開(kāi)花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭, 然后再套上紙袋. |
A、乙組 | B、乙組和丙組 |
C、丙組 | D、丙組和丁組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兔的白毛與黑毛,狗的直毛和卷毛都是相對(duì)性狀 |
B、隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1未表現(xiàn)出來(lái)的性狀 |
C、純合子自交后代不發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子 |
D、顯性性狀是指具有相對(duì)性狀的親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀 |
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