調(diào)查某家族中的兩種單基因遺傳病，遺傳系譜圖如圖．現(xiàn)已查明其中一種遺傳病為紅綠色盲．下列說法正確的是（　�。�
A、甲病為紅綠色盲遺傳病
B、III-10可產(chǎn)生四種類型的卵細(xì)胞
C、III-9和III-12的乙病致病基因均來自I-2
D、通過調(diào)查此家族，可以了解紅綠色盲在人群中的發(fā)病率
考點(diǎn)：伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題中已知條件“其中一種遺傳病為紅綠色盲”，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳�。畧D中可根據(jù)3號4號與10號的關(guān)系判斷甲病為隱性遺傳病，并且10號患甲病而3號不患，則甲病為染色體隱性遺傳病，因此乙病則為紅綠色盲．
解答： 解：A、圖中可根據(jù)3號4號與10號的關(guān)系判斷甲病為隱性遺傳病，并且10號患甲病而3號不患，則甲病為染色體隱性遺傳病，故A錯誤；
B、設(shè)甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，由于3號患紅綠色盲，因此10號基因型為aaXBXb，她只能產(chǎn)生aXB、aXb兩種卵細(xì)胞，故B錯誤；
C、9號的乙病致病基因肯定來自于母親即4號，而1號不患乙病，因此4號的乙病致病基因只能來自于她的母親2號；同理可得12號的乙病致病基因來自2號，故C正確；
D、單基因遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在隨機(jī)的足夠大的群體中調(diào)查，不應(yīng)在患者的家系中調(diào)查，故D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了遺傳病的判斷以及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查考生分析系譜圖的能力，能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

與家兔毛型有關(guān)的基因中，有兩對基因（A、a與B、b）只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．若只考慮上述兩對基因?qū)γ偷挠绊�，用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2．下列敘述不正確的是（　�。�
A、F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象
B、若上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2與親本毛型相同的個體占
7
16
C、若F2力克斯毛型兔有5種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對基因不能自由組合
D、若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成4個染色體組
B、圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
C、a、b、c、d染色體的組成各不相同
D、圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞，也可能是1個卵細(xì)胞和3個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法正確的是（　　）
A、乳酸菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源物質(zhì)是不相同的
B、培養(yǎng)基的pH值因微生物的種類不同而不同
C、培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高，對微生物的增殖越有利
D、培養(yǎng)基中加入適量的殺菌劑有利于抑制雜菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命科學(xué)史的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)的是（　　）
A、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上
B、卡爾文利用小球藻探索CO2在光合作用中轉(zhuǎn)化為有機(jī)碳的途徑
C、艾弗里利用肺炎雙球菌證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
D、溫特利用燕麥胚芽鞘證明植物體內(nèi)存在生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某雙鏈DNA分子共含有2000個堿基對，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4．該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，則在第三次復(fù)制過程中需要鳥嘌呤脫氧核苷酸（　�。�
A、3200個
B、4800個
C、5600個
D、8400個

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科目：高中生物 來源： 題型：

某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒，其簡要流程如下：
（1）分離酵母菌應(yīng)使用
 
培養(yǎng)基．固定化酵母細(xì)胞常采用
 
法，若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用，實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意
 
條件，避免微生物的污染．
（2）在酸性條件下，可用
 
_來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生．若想進(jìn)一步獲得純化的酵母菌，可采用
 
法．
（3）發(fā)酵完成后，該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級使用該菌種，可將菌液用
 
的方法長期保存．另一個班的同學(xué)用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，其原因是密封不嚴(yán)，
 
，將果酒轉(zhuǎn)變成果酸．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給．如圖為牛內(nèi)環(huán)境示意圖，如表為牛乳汁和血漿的部分成分比較．
         單位：g/100ml
成分 血漿 乳汁
水 91.00 86.00
Na 0.34 0.05
K 0.025 0.15
葡萄糖 0.05 極微量
乳糖 0.00 4.60
甘油三酯 0.06 3.70
氨基酸 0.002 極微量
酪蛋白 0.00 2.80
免疫球蛋白（抗體） 2.60 0.07
（1）血液具有防御功能．血液中的巨噬細(xì)胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于
 
免疫．
（2）圖中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是
 
（填數(shù)字序號），其中蛋白質(zhì)含量最多的是
 
（填數(shù)字序號）．
（3）機(jī)體中血糖濃度維持
 
g/L相對恒定．若體內(nèi)含有胰島素受體的抗體，使血糖濃度過高，而注射胰島素卻無效，原因是
 
．
（4）科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，把攝取糖與聲音刺激多次結(jié)合以后，單獨(dú)的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時同樣的血糖含量變化，這說明了調(diào)節(jié)血糖的高級神經(jīng)中樞是在
 
．
（5）表中在乳腺上皮細(xì)胞中幾乎不能合成的生物大分子是
 
，在牛乳房出現(xiàn)炎癥時，該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會增加；若炎癥導(dǎo)致發(fā)熱，體溫為38℃，此時機(jī)體的產(chǎn)熱量
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)中存在關(guān)系如圖，請據(jù)圖回答：
（1）該圖中有
 
條食物鏈，鳥與蟲子的關(guān)系是
 
．
（2）鳥的體重要增加200克，至多需要消耗草
 
克；若鳥類來自蟲子與草的食物比例由1：1改為1：3，則鳥類的數(shù)量約是原來的
 
倍（保留1位小數(shù)）（按10%效率計(jì)算）．
（3）據(jù)圖分析可知，圖中缺乏生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分．生態(tài)系統(tǒng)都具有自我調(diào)節(jié)能力，這是因?yàn)?div id="kxygsjw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中是普遍存在的．
（4）人們?yōu)榱宋撤N鳥類棲居，成片種植該鳥類喜歡食用的某種喬木，這樣會使得該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
．

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