精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
15．科學研究表明：同一動物所有細胞都含有相同的基因，但細胞在形態(tài)結構和功能上不同．這是因為它們合成不同的（　�。�
A．轉運RNAB．信使RNAC．蛋白質D．核糖體

分析 關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．
（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達．
（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．

解答 解：同一動物所有細胞都含有相同的基因，但細胞在形態(tài)結構和功能上不同，其根本原因是基因的選擇性表達，而基因表達的產物是蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者．因此，這些細胞在形態(tài)和功能上不同的原因是它們合成不同的蛋白質．
故選：C．

點評 本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義，掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，按自由組合定律遺傳，F(xiàn)l的表現(xiàn)型比例是（　�。�
A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3； lD．3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．溫泉有遠古“圣水”之譽，富含各種對人體有益的微量元素及礦物質，水溫高達56℃，水質淡黃清澈，享有“一盆玉湯”的美譽，對治療皮膚病、色斑、關節(jié)炎及神經衰弱等有特殊的療效．下列元素在生物體內含量較少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（　�。�
A．Fe Mn Zn MgB．Zn Cu Mg CaC．Zn Cu B MnD．Mg Mn Cu Mo

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是（　　）
A．三倍體無子西瓜--染色體變異
B．射線誘變出青霉素高產菌株--基因重組
C．高產抗病小麥品種--基因突變
D．花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米--基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖．由此我們可以判斷下列說法正確的是（　�。�
A．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，A具有最大值
B．只用圖一實驗即可證明生長素有促進生長的作用
C．瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側彎曲
D．瓊脂塊中生長素濃度不同，但胚芽鞘的彎曲角度可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下圖表示甲、乙兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖，有關解釋正確的是（　　）
甲：小麥→人     乙：小麥→�！耍�
A．若兩個生態(tài)系統(tǒng)中人每增重2Kg，則至少需要消耗的甲、乙系統(tǒng)中小麥量之比為5：1
B．吃小麥的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多
C．若甲和乙中小麥的數(shù)量相同且甲最多能養(yǎng)活7000人，則乙最多能養(yǎng)活1400人
D．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于人體的體溫調節(jié)和水鹽平衡調節(jié)說法正確的是（　�。�
A．食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
B．人體產生冷覺的中樞位于大腦皮層
C．如果溫高于正常體溫，則汗腺分泌汗液會減少
D．飲水過多，細胞外液滲透壓會升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖是細胞有氧呼吸過程的示意圖，據圖分析，敘述正確的是（　�。�
A．a框與c框分別代表細胞質與線粒體基質
B．若葡萄糖為1分子，則R是12分子H2O
C．Y是H2O、Z是CO2，S是O2
D．a框、b框與c框所產生的ATP數(shù)量相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關純合體的敘述中錯誤的是

A．由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來 B．連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳

C．雜交后代一定是純合體 D．不含等位基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案