【題目】為探究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素耐藥性情況”,某同學(xué)進行了如下實驗:請分析回答下列問題:

⑴配制的乳酸菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間,要進行的操作是_____________。

⑵接種微生物的方法有很多,圖1中過程③所示的方法為________。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,原因是_________________ 。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后,才可表示酸奶樣品中的乳酸菌的數(shù)量(單位:個/ml),這里的n=_______。

⑶請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實驗操作步驟:

步驟1:分別取______________加入三組無菌培養(yǎng)皿中,再加入滅菌并冷卻到________℃左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板。

步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種。

步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個________都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時間,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況。

【答案】1)維生素 調(diào)pH

2)稀釋涂布平板法 分別計數(shù)3次,取平均值,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠 6

3)等量的且適量的青霉素、四環(huán)素、無菌水 501分) 未接種的培養(yǎng)基

【解析】1)配制的乳酸菌的培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加人適量的維生素和瓊脂。培養(yǎng)基的制作過程是:計算-稱量-溶化-滅菌-倒平板。在溶化和滅菌之間要進行調(diào)pH的操作。

2)圖1過程①②是梯度稀釋,過程是涂布平板,故過程①②③所示的方法為稀釋涂布平板法。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需要做A、BC三個培養(yǎng)皿,原因是分別計數(shù)3次,取平均值,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。由圖可知,該樣品是10mL,然后經(jīng)過過程稀釋了100倍,又經(jīng)過三次過程繼續(xù)稀釋了三次10倍,總共被稀釋了100000倍,故最后計算該樣本菌落數(shù)后,需要×100000×10mL=106,所以 n=6。

3)由檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性這一實驗?zāi)康目芍,該實驗的自變量是青霉素、四環(huán)素,所以在無菌培養(yǎng)皿中分別加入等量且適宜的青霉素、四環(huán)素和無菌水,其中無菌水這一組是對照組。倒平板的溫度是50°C左右。因需要檢驗培養(yǎng)基滅菌是否徹底,所以需要將一個未接種的培養(yǎng)基和上述的三組培養(yǎng)基同時置于適宜溫度下培養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請回答下列問題:

(1)培養(yǎng)大腸桿菌所用LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣用_________進行一系列的梯度稀釋

(2)將稀釋后的水樣分別用玻璃刮刀_______LB固體培養(yǎng)基,_______于恒溫培養(yǎng)箱,在_____條件進行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_________(填需要或不需要)設(shè)置對照組。

(3)下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是_________。

A.步驟倒平板操作時,倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B.步驟接種環(huán)火焰上灼燒后迅速取菌液后劃線

C.步驟多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.步驟恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)

(二)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞脫分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細胞,經(jīng)過___________消化,使其分散成單個的細胞,然后放入____________中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細胞保持生長、分裂(繁殖)乃至___________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動現(xiàn)象。

(2)下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,錯誤的是___________

A.二倍體細胞大多具有異倍體核型

B.某些癌細胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細胞

C.細胞克隆的最基本要求是必須來源于單個細胞

D.未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞往往遺傳性狀不均一

(3)圖中重組囊胚通過_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。克隆鼠的遺傳物質(zhì)來自圖中______鼠。為了提高成功率,代孕母鼠需進行激素處理,使其________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胃蛋白酶能使淀粉酶在很短時間內(nèi)水解,而對多肽不起作用,這種現(xiàn)象說明(

A.胃蛋白酶具有高效性和專一性B.胃蛋白酶具有高效性和多樣性

C.胃蛋白酶具有專一性和穩(wěn)定性D.胃蛋白酶的本質(zhì)是多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與神經(jīng)細胞有關(guān)的敘述,錯誤的是

AATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

B神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATP

C突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D神經(jīng)細胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下的恢復(fù)過程能量流動圖[單位為KJ/(m2·a)],請回答下列問題:

(1)圖中 A表示_____________,未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是_________。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是人工輸入的能量和______________,圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________%(保留一位小數(shù))。

(3)不同類型植物自下而上分別配置在群落的不同高度,形成了群落的____________。

(4)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于______________演替,往往人類干預(yù)會改變演替的_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一雜合子Dd植株自交時,含有顯性基因D的配子有50%的死亡率,則自交后代的基因型比例是

A144 B321

C231 D121

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,LacZ基因編碼的酶能使無色的X—gal變?yōu)樗{色,Ampr為氨芐青霉素抗性基因。圖2為目的基因的序列及其相關(guān)限制酶的識別序列。請回答下列問題:

⑴若要篩選成功導(dǎo)入目的基因的重組質(zhì)粒,培養(yǎng)基中應(yīng)加入的物質(zhì)有_____________________;虮磉_載體的組成除了目的基因外,還必須有_______、終止子和標(biāo)記基因等。對獲取的目的基因可用_________技術(shù)對其擴增。

⑵實驗小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,構(gòu)建重組質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌中,在篩選重組質(zhì)粒的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌菌落顯藍色,說明導(dǎo)入了__________;若大腸桿菌菌落顯白色,說明導(dǎo)入了_________。沒有導(dǎo)入任何外源DNA的大腸桿菌_______(填“能”或“不能)在該培養(yǎng)基上生存。

⑶將若干個質(zhì)粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后,用DNA連接酶相連,若僅考慮質(zhì)粒與目的基因相連接,會有________種連接方式。然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產(chǎn)物,獲得了長度為0.8kb、3.8kb、1.1kb和3.5kb四種長度的DNA片段,則目的基因的長度為______kb(已知目的基因的長度大于2kb,1kb=1000個堿基對)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種含有3個丙氨酸(C3H702N)的多肽結(jié)構(gòu)簡圖如下,其中數(shù)字代表氨基酸的序號,現(xiàn)用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸(其他部位沒有發(fā)生水解),則與原多肽相比,在所得的全部有機分子中,相關(guān)原子、基團、肽鍵的數(shù)目發(fā)生了一些變化,下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )

A. 氫原子增加了 10個

B. 肽鍵數(shù)減少了6個

C. 氧原子增加了5個

D. 氨基和羧基均增加了5個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細胞吸收血漿中的K+

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