(8分)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答問題。
(1)某人一次性飲1 000 mL 清水,1 h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于 降低,對相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少,其軸突末梢釋放的 ,降低了腎小管和集合管對水的 ,使水重吸收減少。飲水1 h后,通過圖中a所示的 調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。
(2)在劇烈運(yùn)動狀態(tài)下,體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi) 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的 結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn) 分解,抑制 分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動時能量需要。
(1) 細(xì)胞外液滲透壓 抗利尿激素減少 通透性 (負(fù))反饋
(2) 突觸小泡 特異性受體 肝糖原 胰島素
【解析】
試題分析:(1) 一次性飲1000mL清水,細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦分泌的抗利尿激素減少,降低腎小管和集合管對水分的通透性,對水分的重吸收減少,尿量增多。1h后隨著體內(nèi)多余水分的排出,機(jī)體通過圖示a反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,使尿量逐漸恢復(fù)正常。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中,由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素,促進(jìn)肝糖原分解,抑制胰島素的分泌,使血糖升高。
考點(diǎn):本題考查人體水平衡調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)及相關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì) 胞 膜 的功能
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外
C.維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境的穩(wěn)定
D.使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進(jìn)胰腺分泌胰液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素對植物不同器官的影響相同的一組是 ( )
A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和促進(jìn)扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )
A.胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源
B.垂體分泌的抗利尿激素,能促進(jìn)腎小管對水的重吸收
C..激素能使靶細(xì)胞中原有的生理活動發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活
D.神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,傳遞給下一個細(xì)胞是雙向的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.興奮以神經(jīng)沖動的形式在反射弧中單向傳遞
B.神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過程,體現(xiàn)了生物膜的流動性
C.神經(jīng)纖維上興奮的傳遞方向與膜外電流方向一致
D.人長期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼;c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請分析回答下列問題:
(1)圖甲中的d表示__________;最簡單的反射弧應(yīng)有__________個神經(jīng)元組成。
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時,膜內(nèi)Na+濃度將__________(高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神經(jīng),c測到的電位變化如乙圖。圖中曲線中處于靜息狀態(tài)的是__________(用圖中標(biāo)號回答)。膜電位從①到③變化時,膜上打開的離子通道是__________。
(4)正常時,分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌,會引起骨骼肌收縮。某同學(xué)在a刺激神經(jīng),發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學(xué)利用圖甲中的反射弧,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案。(注:只考慮一個部位受損)請預(yù)測現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步:用a刺激神經(jīng),觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;
如果______________________________________________________________________,
則說明________________________________受損。
如果______________________________________________________________________,
則要繼續(xù)往下做實(shí)驗(yàn)。
第二步:用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。
如果______________________________________________________________________,
則說明________________________________受損;
如果______________________________________________________________________,
則說明________________________________受損。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b分別表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一
B.CO2濃度最高的液體是②
C.毛細(xì)血管壁具體生活的內(nèi)環(huán)境是①②
D.若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是( )
A.抗利尿激素分泌量-—飲水量
B.T細(xì)胞濃度——HIV濃度
C.胰島素濃度-—血糖濃度
D.促甲狀腺激素濃度-—甲狀腺激素濃度
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