2009年春晚,我國航天科研工作者手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.培育“太空花”的原理是基因突變
B.從飛船上帶回的實驗植物并非都長成如愿的美麗“太空花”
C.“太空花”是地球上原本不存在的物種
D.“太空花”的出現(xiàn)豐富了自然界的基因種類
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 401 | 405 |
二 | 白花×白花 | 0 | 807 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | B. | 演替是生物群落的特征之一 | ||
C. | 群落中物種之間是相互聯(lián)系的 | D. | 群落是由空氣、水和生物組成的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一國際班10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于藍藻的描述,正確的是
A.藍藻能使水體呈現(xiàn)綠色,表明藍藻是一種多細胞生物
B.藍藻含有藻藍素和葉綠素等色素,能進行光合作用
C.藍藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物
D.一池塘內(nèi)所有藍藻構(gòu)成了一個生物種群
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高二國際班10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常體細胞染色體為2N,下列不屬于染色體變異的是
A.染色體多了一條 B.染色體成倍地增加
C.染色體自由組合 D.染色體中缺失了一段
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高二國際班10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA通過復(fù)制傳遞遺傳信息,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯表達遺傳信息,下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是
A.三個過程所需酶的種類相同
B.三個過程發(fā)生的場所都是細胞質(zhì)
C.三個過程都要通過堿基互補配對來完成
D.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高二國際班10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
父親正常,母親患紅綠色盲,生了一個性染色體為XXY的不患色盲兒子,該兒子多出的X染色體來自
A.卵細胞 B.精子 C.精子或卵細胞 D.精子和卵細胞
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科目:高中生物 來源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題:
(1)圖中X代表的化學(xué)元素是________,Y代表的主要化學(xué)元素是________。
(2)現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物,模擬化合物B的合成。
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細胞內(nèi)的_________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是________(填序號)。
(3)B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性。B具有多樣性的原因在于:
①從B分析是由于___________________。
②從B角度分析是由于________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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