8.如圖表示DNA分子復制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈.下列各項不正確的是(  )
A.a和c的堿基序列相同
B.b和c的堿基序列相同
C.a鏈中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與b鏈中同項比值相同
D.a鏈中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與d鏈中同項比值不相同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:DNA復制的特點是半保留復制,b鏈是以a鏈為模板合成的,a鏈和b鏈合成一個子代DNA分子,a鏈中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與b鏈中同項比值相同.

解答 解:AB、由以上分析可知:a和d的堿基序列可以互補,b和c的堿基序列可以互補,A錯誤;B錯誤;
C、b鏈是以a鏈為模板合成的,a鏈和b鏈合成一個子代DNA分子,a鏈中A+T=b鏈中A+T,a鏈中G+C=b鏈中G+C,所以a鏈中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與b鏈中同項比值相同.C正確;
D、由于ad是互補的兩條模板鏈,所以a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與d鏈中同項比值相同,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合DNA分子片段復制圖,考查DNA復制的相關(guān)知識,首先要求考生識記DNA復制的相關(guān)知識,明確圖中a和c的堿基序列相同、b和c的堿基序列互補;其次要求考生掌握堿基互補配對原則,對C和D選項作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖能正確反映人體內(nèi)促甲狀腺激素(TSH)與甲狀腺激素(TH)含量變化的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中,不屬于吸能變化的是( 。
A.ATP的水解B.光合作用C.肌肉的收縮D.蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下科學發(fā)現(xiàn)的先后順序是(  )
①孟德爾發(fā)現(xiàn)基因的傳遞規(guī)律;
②摩爾根證明基因在染色體上;
③西爾遜和斯塔爾證明DNA以半保留方式復制;
④艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì);
⑤達爾文提出自然選擇學說.
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①④③⑤D.⑤①②④③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于群落及群落演替的描述不準確的是( 。
A.水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關(guān)
B.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物主要原因是其較為高大,能夠獲得更多的陽光
C.物種多樣性增大,競爭越來越激烈,在森林階段達到最大
D.自然群落往往是向物種豐富度越來越高的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復雜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7,最能說明基因自由組合定律實質(zhì)的是(  )
A.F2的表現(xiàn)型比為3:1B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1:1:1
C.F2基因型的比為1:2:1D.測交后代比為1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Graves病是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合,使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平X激素所致。研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.X激素是甲狀腺激素,Y激素是促甲狀腺激素

B.患者代謝減弱,產(chǎn)熱減少,興奮性降低

C.Graves病是自身免疫病,系統(tǒng)性紅斑狼瘡也屬于此類疾病

D.UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細胞分泌該種抗體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針,進行分子雜交實驗,以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達情況.其基本流程如下圖(Amp表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達)

請回答:
(1)重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時,需要(填“需要”或“不需要”)啟動子.
(2)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細胞,然后導入重組載體.實驗中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導入質(zhì)粒的細菌將會死亡,原因是這些細菌不含有Amp基因.
(3)能表達LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成藍色菌落,易于識別.根據(jù)上述原理可以初步判斷白色(填“藍色”或“白色”)菌落中的大腸桿菌為重組菌.
(4)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與SHH轉(zhuǎn)錄的mRNA形成雜交帶,進而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.“一對等位基因控制一對相對性狀的遺傳”,下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.自交是鑒別和保留純合抗銹病(顯性)小麥最簡便的方法
B.在隨機交配的情況下,種群中可有4種不同的交配類型
C.最能說明基因分離定律實質(zhì)的是雜合子自交,后代的性狀分離比為3:1
D.通過測交可以推測被測個體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量

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