A、細(xì)胞凋亡基因突變,可能引發(fā)肝癌 |
B、1.00g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度 |
C、藥物X可能影響細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá) |
D、藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用花椰菜替代鳥類的紅細(xì)胞進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn) |
B、觀察二氧化硫?qū)S瓜幼苗影響的實(shí)驗(yàn)前,黃瓜幼苗應(yīng)澆足水并在光下放置一段時(shí)間 |
C、黑藻是許多生物實(shí)驗(yàn)的良好材料,它屬于低等植物,其細(xì)胞內(nèi)有中心體 |
D、可選葫蘆蘚作為觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn) |
B、美國科學(xué)家卡爾文等用同位素示蹤法最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途經(jīng) |
C、摩爾根及其同事運(yùn)用類比推理法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
D、采用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
疾病名稱 | 相關(guān)酶 | 酶活性 | ||
患者 | 患者父母 | 正常人 | ||
無過氧化氫酶癥 | 過氧化氫酶 | 0 | 1.2~2.7 | 4.3~6.2 |
半乳糖血癥 | 磷酸乳糖尿苷轉(zhuǎn)移酶 | 0~6 | 9~30 | 25~40 |
A、測(cè)定酶活性均無法診斷胎兒是否患病 |
B、兩病的遺傳均可表現(xiàn)出交叉遺傳現(xiàn)象 |
C、均可通過化驗(yàn)酶量判斷是否為攜帶者 |
D、表現(xiàn)型正常的個(gè)體酶活性可能會(huì)較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、垂體 | B、下丘腦 |
C、精巢 | D、腎上腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每條染色體含有多個(gè)DNA分子 |
B、一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因 |
C、組成三者的基本單位都不同 |
D、三者在細(xì)胞中的分布都不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
A、通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染 |
B、需生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程細(xì)胞分裂和分化 |
C、細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過程,體現(xiàn)在②③過程 |
D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在DNA粗提取時(shí)第一次加入蒸餾水 |
B、在DNA粗提取時(shí)第二次加入蒸餾水 |
C、制備細(xì)胞膜時(shí)在紅細(xì)胞液中加入蒸餾水 |
D、在已質(zhì)壁分離的細(xì)胞一側(cè)加入清水 |
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