1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料,利用放射性同位素標記技術,完成了噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關實驗的敘述錯誤的是
A.選用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,是因為噬菌體僅蛋白質分子中含有S,P幾乎都存在于DNA分子中
B.用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體,然后,用35S和32P標記的T2噬菌體分別感染末被標記的大腸桿菌
C.用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,實驗中保溫時間不能太短也不能太長,否則上清液的放射性都會較高
D.用35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,實驗中沉淀物的放射性較高的原因可能攪拌離心不充分
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞的衰老和凋亡受基因控制 | |
B. | 蛙的紅細胞分裂時無DNA復制和分配 | |
C. | 哺乳動物成熟的紅細胞不能再合成新的蛋白質 | |
D. | 放在清水中的紅細胞其功能將發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一生物體內,下列有關敘述錯誤的是
A.不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽
B.不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子
D.不同DNA分子中,可能儲存有部分相同的遺傳信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上一定只含有一個DNA分子
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.在DNA分子結構中,脫氧核苷酸的特定的排列順序構成了每一個DNA分子的特異性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種酶催化反應P+Q→R。下圖中實線表示在沒有酶時此反應的進程。在t1時,將催化此反應的酶加入反應混合物中。圖中表示此反應進行過程的曲線是([P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度)
A.曲線A B.曲線B C.曲線C D.曲線D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是
A.紅細胞 B.葉綠體 C.線粒體 D.洋蔥表皮細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西臨川一中上高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥種子萌發(fā)時產生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結果是
A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液物質交換示意圖,①、②、③、④表示具體體液。下列有關敘述不正確的是
A.①是內環(huán)境中最活躍的成分
B.①、②、③、④中成分最相近是與②和④
C.葡萄糖由②進入③的方式是協(xié)助擴散
D.乙酰膽堿可以存在于②中
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com