【題目】自由水和結(jié)合水的比例與植物的抗逆性有關(guān)。某科研小組利用龍舌蘭設(shè)計下列實驗來探究自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境(土壤含水量)的關(guān)系。

部分材料用具:龍舌蘭幼苗若干株,土壌,蒸餾水,天平,烘干機。

實驗步驟:

①取五株龍舌蘭幼苗隨機編號分為A、B、C、D、E組。 ^

②別將A、B、C、D、E組栽種在含水量不同的土壤中,在其他環(huán)境條件相同的情況下培養(yǎng)一段時間。

③每組先稱量植株總重量M,然后曬干稱量總重量N,再置于烘干機中完全干燥,稱量總重量P。記錄并分析各組數(shù)據(jù)。

請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)自由水和結(jié)合水的比值可用公式:_______________________表示(利用題目所給字母填寫公式)。

(2)步驟①有兩處錯誤,請改正:Ⅰ.________________________________________________;

Ⅱ.________________________________________________________________________

(3)科研小組的實驗數(shù)據(jù)如下:

組別

A

B

C

D

E

土壤含水量

20%

25%

30%

35%

40%

自由水和結(jié)合水的比值

21.05

21.21

20.99

21.18

21.08

若實驗設(shè)計和實驗操作均無誤,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)是否能說明自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境(土壤含水量)無關(guān)? _____________(填“是”或“否”)原因是__________________________。

【答案】 (M-N)/(N-P) 每組應(yīng)該設(shè)置多株 應(yīng)選擇生長發(fā)育狀況一致的幼苗 土壤含水量設(shè)置范圍不合適,應(yīng)在20%以下設(shè)置幾組,如15%、10%、5%等,觀察自由水和結(jié)合水的比值是否有變化

【解析】試題分析:本題是要設(shè)計實驗探究自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境(土壤含水量)的關(guān)系,自變量為土壤含水量,因變量為植物體中自由水和結(jié)合水的比值,在設(shè)計實驗過程中要遵循對照原則、單一變量原則、等量原則及科學(xué)性原則等。

1植株總重量M-曬干后總重量N即植物含有自由水的量,曬干后總重量N-完全干燥后的總重量P即結(jié)合水的量,故自由水和結(jié)合水的比值可用公式(M-N/N-P)表示。

2)每組實驗中龍舌蘭幼苗均各一株,為減少實驗誤差,應(yīng)每組設(shè)置多株,計算平均值;在實驗過程中要遵循等量原則,故選取的幼苗的生長發(fā)育狀況要一致。

3)實驗在超出了龍舌蘭幼苗正常生長的土壤環(huán)境中進行的,缺少科學(xué)性,應(yīng)在適合龍舌蘭幼苗生長的環(huán)境中設(shè)置對照,進行實驗,故即使實驗設(shè)計和實驗操作均無誤,不能說明自由水和結(jié)合水的比值與植物生存環(huán)境的關(guān)系,應(yīng)該在土壤含水量20%以下設(shè)置幾組,如15%、10%、5%等,觀察自由水和結(jié)合水的比值是否有變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(12分)請回答下列與遺傳的分子基礎(chǔ)相關(guān)的問題:

(1)艾佛里實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是__________________________。

(2)噬菌體侵染細菌的實驗中,用35S標(biāo)記的一組感染實驗,放射性同位素主要分布在上淸液中;用32P標(biāo)記的一組實驗,放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中。這一現(xiàn)象說明了_____________;進一步觀察發(fā)現(xiàn),細菌裂解釋放出的噬菌體中,可以檢測到32P標(biāo)記的DNA,卻不能檢測到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)。這一現(xiàn)象說明了__________________________。

(3)DNA分子復(fù)制的時間是__________________,一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基靠__________連接。

(4)在DNA分子模型搭建實驗中,如果用一種長度的塑料片代表A和G,用另一種長度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細相同,原因是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(11分)某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,下表為該植物純合親本間雜交實驗的結(jié)果,請分析回答:

親本

F1

F2

1

白花×紅花

紫花

紫花紅花白花

=934

2

紫花×紅花

紫花

紫花紅花=31

3

紫花×白花

紫花

紫花紅花白花

=934

1該性狀是由________對獨立遺傳的等位基因決定的,且只有在________種顯性基因同時存在時才能開________花。

2若表中紅花親本的基因型為aaBB,則第1組實驗中白花親本的基因型為________,F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個體中,與白花親本基因型相同的占________;若第1組和第3組的白花親本之間進行雜交,后代的表現(xiàn)型應(yīng)為________。

3若第3組實驗的F1與某純合白花品種雜交,請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應(yīng)的該白花品種可能的基因型:

如果雜交后代紫花與白花之比為11,則該白花品種的基因型是________。

如果__________________,則該白花品種的基因型是aabb。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結(jié)果如下表。

實驗組號

接種菌型

加入S型菌物質(zhì)

培養(yǎng)皿長菌情況

R

蛋白質(zhì)

R型

R

莢膜多糖

R型

R

DNA

R型、S型

R

DNA(經(jīng)DNA酶處理)

R型

(1)本實驗的因變量是_________。

(2)①③說明__________③④說明_________

(3)DNA酶具有高效性、__________的特性,DNA酶具有高效性的原因是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀下列四組雜交實驗中,能判斷顯形和隱性關(guān)系的是?

1紫花*紫花=紫花

2紫花*紫花=301紫花+101白花

3紫花*白花=紫花

4紫花*白花=98紫花+102白花

A1和2 B2和3 C3和4 D1和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述,正確的是( )

A. 頂端優(yōu)勢不能夠說明生長素作用具有兩重性

B. 燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

C. 促進芽生長的生長素濃度必然會抑制根的生長

D. 生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中,提取天然β-胡蘿卜素的方法之一是利用紅酵母等微生物進行發(fā)酵,經(jīng)菌體裂解、離心后進行萃取;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)若要初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株,相對簡便的操作是通過_________法將菌種接種于培養(yǎng)基上,接種時要對微生物的接種工具進行_______。并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察其形成的菌落的_________(填兩個)等特征,此過程中獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________________

(2)碳源對β-胡蘿卜素的產(chǎn)量有很大的影響,若要通過實驗為紅酵母菌株選擇最佳碳源,則氮源在該實驗中屬于_______變量,為使培養(yǎng)基中的碳源得到充分利用需用_________(物理性質(zhì))培養(yǎng)基。

(3)科研人員嘗試?yán)米贤饩處理紅酵母,以獲得高產(chǎn)菌株。經(jīng)定量分析后,若得到高產(chǎn)菌株,要對其進行長期保存,可采用_____________法在____ 。C的冷凍箱中保存。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜是我國重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料, 用單層黑色遮陽網(wǎng)(遮蔭率70%)對黃瓜幼苗進行遮蔭,以自然條件下光照為對照,一段時間后,測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化,實驗結(jié)果如下表所示。請分析回答:

株葉面積

(cm2

總?cè)~綠素

(mg·g-1FM)

凈光合速率

(μmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

(μmol·mol-1

自然條件

2860

1.43

15.04

187

弱光條件

3730

1.69

4.68

304

(1)實驗中需用____________提取葉綠素,再測定其含量。

(2)實驗組凈光合速率顯著低于對照組,主要原因是實驗組____________,使光反應(yīng)產(chǎn)物__________________減少,進而降低了葉肉細胞對____________的利用能力。

(3)弱光處理一段時間后,黃瓜產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有____________。與葉綠素a相比,葉綠素b在430—450 nm藍紫光(弱光下占優(yōu)勢)區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測,實驗組葉綠素a/b含量比值____________對照組。

(4)研究結(jié)果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高。研究者認為,這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗證以上假設(shè),需測定黃瓜植株各部分的__________,若測定結(jié)果為實驗組莖干重占全株干重的比___________(高于或低于)對照組,則支持上述假設(shè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白酒發(fā)酵的窖池中,培養(yǎng)液的pH≤4.5 后,酵母菌的代謝活動逐漸受到抑制,甚至停止發(fā)酵。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強發(fā)酵能力,適宜作白酒發(fā)酵生產(chǎn)用菌種。為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強的酵母菌,研究者進行實驗。

(1)酵母菌的代謝類型是_________。在發(fā)酵過程中,窖池中培養(yǎng)液的pH會逐漸下降,原因是_________

(2)取適量窖底泥、酒糟和黃漿水,分別溶于10mL_________中,再各取1mL 上清液接入10mL 麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng),2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上,培養(yǎng)結(jié)果見下表。

菌種來源

pH

窖底泥

酒糟

黃漿水

5.0

﹢﹢﹢﹢﹢

﹢﹢﹢﹢

﹢﹢﹢﹢

4.0

﹢﹢﹢﹢

﹢﹢﹢

﹢﹢﹢﹢

3.0

﹢﹢﹢

﹢﹢

﹢﹢﹢

2.5

﹢﹢

2.0

注:“+”越多表示菌體長得越好,“–”表示幾乎不生長

(3)在pH≤3.5的環(huán)境下,仍可檢測到少量耐酸性酵母菌生長,這些菌株是基因_________突變形成的。

(4)從pH為_________的培養(yǎng)基中獲得菌種,可通過_________法接種到培養(yǎng)基上,進行純化培養(yǎng)。

(5)實驗獲得了三個耐酸性強的酵母菌菌株,特點如下表。

依據(jù)菌株特點,研究者認為C菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株,作出這一判斷的理由是_________。

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同步練習(xí)冊答案

菌株

A

B

C

特點

pH≤3.5時,生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種

pH≤3.5時,生長代謝正常,pH4~6時不正常

pH2.5~6,生長代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種