有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是（　�。�
A、一個氨基酸只對應(yīng)一個密碼子
B、每一種氨基酸對應(yīng)一種tRNA
C、都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成
D、氨基酸由mRNA密碼子決定
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基組成的，共有64種，其中編碼氨基酸的密碼子有61種，還有3種是終止密碼子，不能編碼氨基酸．一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或幾種密碼子編碼．一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運．
解答： 解：A、一個氨基酸可能對應(yīng)一個或幾個密碼子，A錯誤；
B、每一種氨基酸對應(yīng)一種或幾種tRNA，B錯誤；
C、有部分胞內(nèi)蛋白在游離在細胞質(zhì)基質(zhì)的核糖體中合成，C錯誤；
D、氨基酸由mRNA上的密碼子決定，一種密碼子決定一種氨基酸，D正確．
故選：D．
點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，識記密碼子的概念和種類，掌握密碼子的特點，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

TBT的類似物三甲基錫可以抑制ATP水解酶的活性，從而影響細胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)．一般情況下，植物細胞內(nèi)受此影響的場所是（　　）
A、發(fā)生放能反應(yīng)的部位
B、發(fā)生吸能反應(yīng)的部位
C、僅為葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)
D、僅為線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（　�。�
A、同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
B、非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合
C、染色單體分開時，復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開
D、非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

一動物的精原細胞有8條染色體，則次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是（　　）
A、4，8，8
B、2，4，8
C、8，16，16
D、8，0，8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是核苷酸的基本組成單位，下列敘述正確的是（　�。�
A、若m為胸腺嘧啶，則b是構(gòu)成RNA的單體
B、若m為胸腺嘧啶，則b在細胞中主要位于細胞核
C、若m為尿嘧啶，則RNA中不含有化合物b
D、若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是（　�。�
A、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在種群和無機環(huán)境之間
B、物質(zhì)循環(huán)與能量流動是兩個相對獨立的過程
C、碳元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的主要形式是CO2和碳水化合物
D、生物圈在物質(zhì)和能量上是一個自給自足的系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體胰島細胞中發(fā)生的某一生理過程（aa代表氨基酸），有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該過程有水產(chǎn)生
B、該過程合成的物質(zhì)一定是酶或激素
C、能給該過程提供遺傳信息的只有DNA
D、有多少個密碼子，就有多少個tRNA與之對應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線圖顯示在一個生態(tài)系統(tǒng)中兔和狐貍從1970年到1990年間數(shù)目的變化．
（1）以上曲線圖顯示兔和狐貍有什么具體的生態(tài)關(guān)系？
 
．
（2）為什么這關(guān)系經(jīng)很多年后，可以增進兔整個種群的生存能力？試用達爾文的觀點解釋之．
 
．
（3）根據(jù)圖中曲線，試指出兔的數(shù)目1975年到1980年下降的原因．
 
．試推測以上曲線圖沒有顯示而可能引起兔的數(shù)目下降的原因：
 
（答出兩個）．
（4）解釋在1980年兔的數(shù)目最少時，狐貍的數(shù)目如何變化．
 
．當上述情況出現(xiàn)時，兔的數(shù)目會如何變化？
 
．
（5）為什么狐貍的數(shù)目最高點總是低于兔的數(shù)目最高點？
 
．
（6）根據(jù)曲線圖，預(yù)測在1995年：兔的數(shù)目
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬來西亞某地區(qū)部分菜農(nóng)近年來逐漸棄用農(nóng)藥，轉(zhuǎn)而引入姬蜂來防治蔬菜害蟲吊絲蟲，取得了一定效果．吊絲蟲專吃農(nóng)作物的葉子．姬蜂能將卵產(chǎn)在吊絲蟲體內(nèi)，以吊絲蟲內(nèi)部的營養(yǎng)液作為其幼蟲的食物，從而使害蟲無法存活，這種方法稱為生物防治．以下說法不正確的是（　�。�
A、吊絲蟲和農(nóng)作物、姬蜂和吊絲蟲之間都是捕食關(guān)系
B、農(nóng)藥促使吊絲蟲發(fā)生了定向變異，從而產(chǎn)生了抗藥性
C、姬蜂的引入降低了吊絲蟲的種群密度
D、生物防治方法的優(yōu)點之一是不會造成環(huán)境污染

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