精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

一位生物學家做了如下一個實驗：100個細胞，每個細胞都平均分成兩
個部分，但是一部分含有細胞核，另一部分沒有細胞核。所有的細胞都放在相同的
且適宜的條件下培養(yǎng)。得到下面的實驗數(shù)據(jù)：

    時間∕d
細胞無核部分的存活個數(shù)
細胞有核部分的存活個數(shù)
1
81
79
2
62
78
3
20
77
4
0
74
10
0
67
30
0
65
（1）請用曲線圖解釋上述數(shù)據(jù)

（2）上述實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是                                      
（3）細胞無核部分仍能存活一段時間，其原因是________________     _____   
（4）上述實驗中細胞有核部分的死亡的原因是                               

（1）（2分）

（寫出橫、縱坐標單位給1分，曲線趨勢正確給1分，共2分）
（2）細胞核是細胞生命活動所必需的
（3）已合成的蛋白質仍能發(fā)揮作用
（4）細胞正常的死亡或實驗過程中人為因素對細胞造成了傷害（寫出一點即可）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下列為生物學家對遺傳問題的一些研究，請分析回答：

  (1)科學家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因，其等位基因R能提高運動員的短跑成績，其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績�；駻GTN3變成基因R或E的本質原因是DNA分子結構發(fā)生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若一個家庭中，父母都具有E基因，善長跑；一個兒子也具有E基因，善長跑；但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑。據(jù)孟德爾理論，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并由此可見，E基因對AGTN3基因為＿＿＿＿＿(顯性或隱性)。

  (2)克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗：在其DNA的某兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對，使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽鏈就會徹底錯位。再減去一個堿基對，則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”，變成“…AUGCCAUGUAUU…”，結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣�？死锟撕筒紓惣{等科學家的實驗證明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果科學家先在含放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標記的噬菌體，則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是＿＿＿＿＿。

  (3)美國著名的遺傳學家摩爾根通過果蠅的遺傳研究，創(chuàng)立了基因學說。下表為其一個實驗的結果。(注：果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制；果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制。)

    現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交，讓F1個體間雜交得F2。預期F2可能出現(xiàn)的基因型有＿＿＿種，雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是              。若一只雌果蠅產生的子代中，雄性果蠅的數(shù)目只有雌性果蠅的一半。試解釋這種現(xiàn)象。(假設子代的數(shù)目很多，并非統(tǒng)計上的偶然性事件) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型：綜合題

下列為生物學家對遺傳問題的一些研究，請分析回答：

  (1)科學家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因，其等位基因R能提高運動員的短跑成績，其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績�；駻GTN3變成基因R或E的本質原因是DNA分子結構發(fā)生了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若一個家庭中，父母都具有E基因，善長跑；一個兒子也具有E基因，善長跑；但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑。據(jù)孟德爾理論，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并由此可見，E基因對AGTN3基因為＿＿＿＿＿(顯性或隱性)。

  (2)克里克和布倫納等科學家用噬菌體做了如下實驗：在其DNA的某兩個相鄰堿基對中間插入一個堿基對，使得密碼子順序“…AUGCAUGUUAUU…”變成“…AUGCCAUGUUAU…”，得到的肽鏈就會徹底錯位。再減去一個堿基對，則使密碼子順序中的“UGU”后面減去一個“U”，變成“…AUGCCAUGUAUU…”，結果合成的肽鏈只有兩個氨基酸和原來的不一樣。克里克和布倫納等科學家的實驗證明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果科學家先在含放射性同位素35S培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)含32P標記的噬菌體，則子代噬菌體中可能檢測到放射性標記的物質是＿＿＿＿＿。

  (3)美國著名的遺傳學家摩爾根通過果蠅的遺傳研究，創(chuàng)立了基因學說。下表為其一個實驗的結果。(注：果蠅的灰身和黑身受位于常染色體上的一對等位基因控制；果蠅的紅眼和白眼受位于X染色體上的一對等位基因控制。)

    現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交，讓F1個體間雜交得F2。預期F2可能出現(xiàn)的基因型有＿＿＿種，雄性中黑身白眼果蠅出現(xiàn)的概率是              。若一只雌果蠅產生的子代中，雄性果蠅的數(shù)目只有雌性果蠅的一半。試解釋這種現(xiàn)象。(假設子代的數(shù)目很多，并非統(tǒng)計上的偶然性事件) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年山西省高一上學期期中考試生物卷 題型：綜合題

一位生物學家做了如下一個實驗：100個細胞，每個細胞都平均分成兩

個部分，但是一部分含有細胞核，另一部分沒有細胞核。所有的細胞都放在相同的

且適宜的條件下培養(yǎng)。得到下面的實驗數(shù)據(jù)：

     時間∕d

細胞無核部分的存活個數(shù)

細胞有核部分的存活個數(shù)

1

81

79

2

62

78

3

20

77

4

0

74

10

0

67

30

0

65

（1）請用曲線圖解釋上述數(shù)據(jù)

（2）上述實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是                                       

（3）細胞無核部分仍能存活一段時間，其原因是________________      _____   

（4）上述實驗中細胞有核部分的死亡的原因是                                

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一位生物學家做了如下一個實驗：100個細胞，每個細胞都平均分成兩

個部分，但是一部分含有細胞核，另一部分沒有細胞核。所有的細胞都放在相同的

且適宜的條件下培養(yǎng)。得到下面的實驗數(shù)據(jù)：

     時間∕d

細胞無核部分的存活個數(shù)

細胞有核部分的存活個數(shù)

1

81

79

2

62

78

3

20

77

4

0

74

10

0

67

30

0

65

（1）請用曲線圖解釋上述數(shù)據(jù)

（2）上述實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是                                       

（3）細胞無核部分仍能存活一段時間，其原因是________________      _____   

（4）上述實驗中細胞有核部分的死亡的原因是                                

查看答案和解析>>

同步練習冊答案