下列各項中,形成了新物種的是

A.二倍體經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B.母馬與公驢交配產(chǎn)生不育的騾子

C.二倍體水稻花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體水稻

D.樺尺蠖體色的基因S的頻率由95%變?yōu)?%

 

A

【解析】

試題分析:產(chǎn)生生殖隔離形成新物種,生殖隔離有兩種類型,一是兩者不能交配,二是能交配但交配后產(chǎn)生的后代不可育。二倍體經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜,二者雜交后代不可育;與母馬與公驢交配產(chǎn)生不育的騾子同屬于第二種類型。二倍體水稻花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體水稻不是新物種;樺尺蠖體色的基因S的頻率由95%變?yōu)?%,只能說明有生物進(jìn)化,不能說明產(chǎn)生了新物種。A正確。

考點:本題考查生物進(jìn)化與物種形成,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液,該葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸所生成的下列物質(zhì),最先形成的具有14C的是

A.水B.乳酸C.丙酮酸D.二氧化碳

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是

A.不同時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B.不同時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C.同一時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D.同一時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

葉綠體和線粒體的相同點是

①具有雙層膜 ②能生成氧氣 ③含有少量DNA ④能生成ATP

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為 。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是_______。該方法培育出的個體都(是/不是) 純合體。

(3)由③培育出的⑥是____倍體。該個體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是 個。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________________。

(5)③培育出④過程叫________________,Ⅴ過程需要用_________________處理。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動物紅細(xì)胞的直接生活環(huán)境是

A.組織液 B.淋巴 C.血漿 D.細(xì)胞內(nèi)液

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物莖產(chǎn)生向光性的原因主要是

A.背光側(cè)生長素較少,細(xì)胞生長慢

B.向光側(cè)生長素較多,細(xì)胞生長慢

C.背光側(cè)生長素較多,細(xì)胞生長快

D.向光側(cè)生長素較少,細(xì)胞生長快

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾豌豆雜交實驗中,若n表示研究的非同源染色體上等位基因的對數(shù),則2n能表示

F1形成配子的類型數(shù)

B.F1形成F2時雌雄配子的組合數(shù)

C.F2中表現(xiàn)型的類型數(shù)

D.F2中基因型種類數(shù)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述錯誤的是

A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化

C.生物通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化

D.種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

 

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