為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

 

（1）簡(jiǎn)述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：___________________。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選 _______________________，這種培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的___________和___________，實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng)，原因是_______________________。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用______________________接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_______________________處理后，才能倒掉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)材料和用具：取自花盆中的土壤、燒杯、厚紗布、蒸餾水、攪棒、試管、淀粉糊、斐林試劑、碘液、量筒、酒精燈等。請(qǐng)你以“探究土壤中的微生物對(duì)淀粉的分解作用”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，完成下列有關(guān)問(wèn)題。

（一）給實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：                                                       。

（三）該實(shí)驗(yàn)的原理是：

（1）                                                ；

（2）                                               ；

（3）                                                   。

（四）實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）制備土壤浸出液：將取自花盆的土壤放入墊有厚紗布的燒杯中，加蒸餾水?dāng)嚢�，然后將紗布連同土壤一起取出來(lái)，將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用。

（2）取兩只燒杯，編號(hào)為A、B，加入等量的淀粉糊，在A燒杯中加入30mL土壤浸出液作實(shí)驗(yàn)組，在B燒杯中加入30mL蒸餾水作對(duì)照組。

（3）在室溫下放置若干天后，取兩支試管編號(hào)為A1  A2，各加入A燒杯中溶液10mL，另取兩支試管編號(hào)為B1 B2，各加入B燒杯中的溶液10mL。

（4）在A1  B1中分別加入等量碘液，A2 B2分別加入等量斐林試劑并煮沸。

（5）觀察試管中溶液顏色的變化，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（五）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論

第一種可能結(jié)果及結(jié)論

第二種可能結(jié)果及結(jié)論

第二種可能結(jié)果及結(jié)論

A1

變藍(lán)

不變藍(lán)

             

B1

變藍(lán)

變藍(lán)

             

A2

磚紅色

磚紅色

               

B2

呈藍(lán)色（無(wú)磚紅色）

呈藍(lán)色（無(wú)磚紅色）

               

結(jié)論

                       

                    

土壤浸出液沒(méi)有將淀粉分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空2分）為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10g

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000 mL

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選______   __，這種培養(yǎng)基屬于______   __培養(yǎng)基。

（2）轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用_______      _接種，獲得單菌后繼續(xù)篩選。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______     __處理后，才能倒掉。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

29．（8分，每空2分）為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10g

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選_____________________，這種培養(yǎng)基屬于_____________________培養(yǎng)基。

（2）轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用_____________________接種，獲得單菌后繼續(xù)篩選。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_____________________處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

29．（8分，每空2分）為了探究土壤中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1g

10g

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選_____________________，這種培養(yǎng)基屬于_____________________培養(yǎng)基。

（2）轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用_____________________接種，獲得單菌后繼續(xù)篩選。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_____________________處理后，才能倒掉。

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