11．DNA分子復(fù)制需要的基本條件是（　　）
A．二氧化碳、水、能量和酶等B．含氮堿基、核糖、磷酸和酶等
C．模板、水、能量和酶等D．模板、4種脫氧核苷酸、ATP和酶等

分析 DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：DNA復(fù)制的基本條件是模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸），同時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對原則．
故選：D．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子復(fù)制的場所、條件、過程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考查識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某致病細(xì)菌分泌的外毒紊，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖1所示．

請據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的0個(gè)氨基，0個(gè)羧基．
（2）該化合物是由7個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基．
（3）組成該化合物的氨基酸有5種，其中有3個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是-CH3．
（4）該化合物稱為環(huán)狀七或七肽化合物，含有7個(gè)肽鍵．
（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．肽鍵，B．R基．（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）
（6）該化合物具有8個(gè)氮原子，其中7個(gè)位于肽鍵上，1個(gè)位于R基上．
（7）該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了7個(gè)水分子，相對分子質(zhì)量減少了126．
（8）現(xiàn)有一種“十三肽”，分子式為C54H95N17O20，已知將它徹底水解后只得到圖2氨基酸．
將該“十三肽”徹底水解后有6個(gè)丙氨酸，4個(gè)賴氨酸，3個(gè)天冬氨酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅．已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上．在沒有基因突變的情況下，如圖所示4種細(xì)胞中，與受精的卵細(xì)胞來自同一個(gè)卵原細(xì)胞的極體可以為（A-長翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼）（　�。�
A．④B．③④C．①③④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．人腦中有一種與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì)，叫腦啡肽，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．腦啡肽有一個(gè)氨基，兩個(gè)羧基B．腦啡肽水解可產(chǎn)生五種氨基酸
C．腦啡肽是五肽，含有四個(gè)肽鍵D．腦啡肽具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中，與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
B．在形成無子番茄過程中生長素改變了植株的遺傳物質(zhì)
C．乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D．在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．
①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．
②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？可以連接
理由是因?yàn)橛蓛煞N不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的．
（2）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí)，采用最多也最有效的方法是顯微注射技術(shù)．
（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因．獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬，可以解決的醫(yī)學(xué)難題是，可以避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是：②①③④（填序號）．
①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）             
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．登革熱病毒可通過伊蚊叮咬傳染給人，人們采取多種方法來控制登革熱的傳播．請回答：
（1）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)（或體溫調(diào)節(jié)）中樞，最后會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素（或甲狀腺激素和腎上腺素）的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高．同時(shí)，病人會(huì)感覺肌肉酸痛，試分析原因：人體代謝加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉組織無氧呼吸，乳酸含量增高，病人會(huì)感覺肌肉酸痛．病人體溫恢復(fù)正常的過程中，通過人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)．
（2）人體首次感染登革熱病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生prM抗體，參與該抗體產(chǎn)生過程的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞；prM抗體會(huì)在患者再次感染登革熱病毒時(shí)幫助病毒感染更多細(xì)胞，加重癥狀，據(jù)此推測研究登革熱疫苗的基本思路是：疫苗既能防御登革熱又需避免機(jī)體產(chǎn)生prM抗體．
（3）長期使用殺蟲劑滅蚊容易出現(xiàn)抗藥性和環(huán)境污染（答兩點(diǎn)）等問題．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的敘述，正確的是（　�。�
A．自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo)
B．自由水的含量與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量呈正相關(guān)
C．自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，反之則不然
D．細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的含量是固定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于病毒的說法，正確的是（　�。�
A．可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
B．病毒與染色體的組成成分完全相同
C．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D．病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

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