【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前各種離子濃度之比，結(jié)果如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明

A. 植物細(xì)胞吸水的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 不同植物對(duì)同一種離子的吸收速率不同

C. 植物對(duì)離子的吸收量與溶液中離子的濃度有關(guān)

D. 植物對(duì)各種離子的吸收不具有選擇性

【答案】B

【解析】

由圖例分析可知，不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同，因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對(duì)水是無(wú)選擇性吸收，所以植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運(yùn)輸方式。

植物細(xì)胞吸水的方式是自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；不同植物對(duì)同一種離子的吸收速率不同，因?yàn)槟ど陷d體數(shù)量不同，B正確；植物對(duì)離子的吸收量與溶液中離子的濃度無(wú)關(guān)，因?yàn)楦鞣N離子的初始濃度是一樣的，C錯(cuò)誤；通過(guò)柱形圖可以看出植物對(duì)各種離子的吸收具有選擇性，D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①所代表的物質(zhì)分別是___________，圖中⑥所代表的能量是_____________（少量或大量）。

（2）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_______________________ 。

（3）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是______和_________，反應(yīng)場(chǎng)所是_______________，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，下列相關(guān)解釋不正確的是

A. 圖甲中食肉動(dòng)物所含的能量一般為食草動(dòng)物所含能量的10%～20%

B. 甲生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥污染，污染物含量最高的是食肉動(dòng)物

C. 圖乙中，人類(lèi)一定處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 圖乙表示的生態(tài)系統(tǒng)，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)很快退化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)物質(zhì)中，互為同系物的是

A. 2—丙醇與丙二醇 B. 乙二醇與丙三醇

C. 甲醇與2—丙醇 D. 乙醇與乙二醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析不正確的是

A. ①過(guò)程有水生成

B. b中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 肽鏈中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D. d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可用于鑒別乙醇、甲酸、乙醛、乙酸4種無(wú)色液體的一種試劑是( )

A. 水 B. 新制Cu(OH)2 C. NaOH溶液 D. 石蕊試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A. 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交法只能用于檢測(cè)F1的基因型

B. 孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1產(chǎn)生4個(gè)比例相等的配子

C. 孟德?tīng)杻纱筮z傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)都發(fā)生在有絲分裂后期

D. 孟德?tīng)栠z傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物核基因的遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分組織、器官示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的e和垂體分泌的f就會(huì)_________，這種調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

（2）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，這是因?yàn)榘衅鞴俸桶屑?xì)胞上有_________，能識(shí)別相應(yīng)的激素。

（3）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，這是因?yàn)?/span>__________________。

（4）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中字母_________所代表的激素分泌量就會(huì)_____________，該激素通過(guò)_________過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡。在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，它和腎上腺素的關(guān)系是_________（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是（ ）

A．接種時(shí)再拿起來(lái)方便 B．在皿底上標(biāo)記日期等方便

C．正者放置容易破碎 D．可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案