【題目】某實驗小組在適宜的二氧化碳濃度條件下,用小球藻做了有關(guān)光合作用的實驗(假設(shè)實驗過程中呼吸速率不變)。圖1和圖2表示實驗結(jié)果,其中圖l表示光照強度為e時測定的溫度對光合速率的影響,圖2表示溫度條件是25℃下測定的光照強度對光合速率的影響。根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題:

1)該實驗的自變量是____,從圖2中可以判斷小球藻的呼吸速率的相對值是____。

2)當小球藻處于圖l中溫度條件為35℃時,小球藻____(填不能)表現(xiàn)生長,做出判斷的依據(jù)是____

3)小球藻進行光合作用的場所是葉綠體,內(nèi)部有許多基粒,每個基粒都含有兩個以上的類囊體,多者可達100個以上,從結(jié)構(gòu)決定功能的角度分析,葉綠體中有如此多的基粒和類囊體的意義是 ____

【答案】溫度和光照強度 5 35℃時小球藻的凈光合速率大于0,有機物積累增加 極大地擴展了受光面積,并且增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積

【解析】

解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì):圖示的橫坐標表示自變量,縱坐標表示因變量;溫度通過影響光合作用相關(guān)酶的活性影響光合作用的速率。抓住了問題的實質(zhì),結(jié)合題意并題圖信息,圍繞光合作用的過程及其影響因素等相關(guān)知識即可對各問題進行解答。

1)圖中的橫坐標表示的是自變量,因此溫度和光照強度是實驗的自變量。光照強度為0時,小球藻只進行呼吸作用,因此根據(jù)圖2可知小球藻的呼吸速率的相對值是5。

2)溫度條件為35℃時,小球藻的凈光合速率大于0,有機物積累增加,小球藻能表現(xiàn)出生長。

3)葉綠體類囊體薄膜是光合作用光反應(yīng)的場所,葉綠體中分布較多的基粒和類囊體,極大地擴展了受光面積,并且增加光合色素和有關(guān)酶的附著面積。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下圖表示綠色植物光合作用的部分過程,圖中 AC 表示相關(guān)物質(zhì)。下列分析正確的是(

A.圖中 A 為氧氣,全部釋放到空氣中

B.該過程消耗的 NADP來自葉綠體類囊體薄膜

C.該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在 B ATP

D.圖中 B NADPH,外界CO2 濃度升高時,B 的含量暫時升高

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【題目】溫度對植物光合作用的不利影響包括低溫和高溫,低溫又可分為冷害和凍害兩種。冷害通常是指在1~12℃以下植物所遭受的危害;凍害是指溫度在0以下,引起細胞結(jié)冰而使植物受到傷害。大豆植株光合作用,呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖,A~D點分別表示曲線中不同的交點;卮鹣铝袉栴}。

1)凈光合速率是指____________________。圖中A點和____點對應(yīng),在0~25℃范圍內(nèi),光合速率明顯比呼吸速率升高得快,說明____________________。

2)在0~10℃,大豆植株的光合速率明顯下降,可能原因是______。

A.低溫引起葉片的部分氣孔關(guān)閉,造成二氧化碳供應(yīng)不足

B.低溫降低酶的活性,使二氧化碳的固定和還原速率顯著下降

C.暗反應(yīng)過程受阻,不能為光反應(yīng)及時供應(yīng)原料,阻礙了光反應(yīng)進行

D.低溫環(huán)境使植物接收更多光能維持體溫,光合作用利用的光能減少

E.光合產(chǎn)物運輸速率下降,致使在葉肉細胞積累,反過來抑制光合作用

F.低溫使細胞質(zhì)流動性減弱,不利于葉綠體調(diào)整方向充分接受光照

G.低溫降低了生物膜的流動性,影響物質(zhì)運輸使光合作用減弱

3)當溫度高于30℃時,大豆植株光合速率隨溫度升高明顯下降的主要原因是_________________(至少答出兩點)。

4)在其他條件適宜情況下,探究適合大豆植株生長的最適溫度。請簡要寫出實驗設(shè)計思路和預(yù)期結(jié)果__________________。

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【題目】果蠅眼色由常染色體上的(A/a)和X染色體上的(B/b)兩對等位基因共同控制,具體關(guān)系如下圖所示。白眼雄果蠅與純合粉眼雌果蠅雜交,F1有紅眼、粉眼,F1代果蠅隨機進行交配,則F2代果蠅中,粉眼果蠅所占比例為(

A.9/64B.16/64

C.21/64D.27/64

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【題目】哺乳動物性激素的分泌是在下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)下完成的。下圖1為性激素分泌活動的調(diào)節(jié)機制以及性激素在靶細胞中發(fā)揮作用的機制示意圖,其中a、bc代表不同激素,XY代表不同的器官,①~③。圖2是靶細胞中某過程的放大圖④⑥。請回答:

1)激素a只能特異性作用于Y中細胞,是因為只有此處細胞的細胞膜上具有相應(yīng)的______,根本原因是______。激素b的名稱是______。

2)如果通過手術(shù)將一只正常動物的Y器官去除,測定其血液中的三種激素a、b、c含量的變化,繪制成曲線(圖中箭頭處表示開始處理的時間),正確的是______。

3c進入靶細胞的方式是______,進入細胞后被細胞中的R蛋白______并結(jié)合,圖2中性激素可通過影響細胞中的①過程而引起相應(yīng)的生物學效應(yīng),①過程參與的酶是______

4)圖2過程除了圖示物質(zhì)和結(jié)構(gòu)外還需要的條件是______。

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【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。分離炭疽桿菌可用血瓊脂培養(yǎng)基,其成分包括蛋白胨、牛肉膏、氯化鈉、脫纖維羊血、瓊脂、水等。下圖1是分離培養(yǎng)炭疽桿菌的過程示意圖。圖2是鑒定炭疽桿菌的實驗過程示意圖,其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。請回答:

1)血瓊脂培養(yǎng)基中,主要作為碳源的物質(zhì)是____。配制血瓊脂培養(yǎng)基時,添加脫纖維羊血需在高壓蒸汽滅菌____(填“前”或“后”),調(diào)節(jié)pH在高壓蒸汽滅菌____(填“前”或“后”)。

2)圖1中將稀釋菌液接種到平板上的方法是______,操作時一定要在酒精燈的火焰旁,目的是______。在統(tǒng)計菌落時,發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為60個,則每毫升菌原液中的細菌數(shù)大約為______個。

3)圖2實驗中,對照組試管中應(yīng)加入______,與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,若對照組液體培養(yǎng)基的渾濁度比實驗組______,則可明確患者被炭疽桿菌感染。

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【題目】科研人員調(diào)查某地不同植物花冠筒的深度與昆蟲口器長度之間的關(guān)系,結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述錯誤的是(

A.昆蟲口器的不同長度是吸食不同深度的花冠筒花蜜造成的

B.花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度

C.各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性

D.昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇的結(jié)果

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【題目】68日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點。用標志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值__________(填偏高”“偏低不變)。

2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為_____________。

3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,AB、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_________________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________

4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

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【題目】將某綠色植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,葉肉細胞中RuBP的相對含量隨細胞間隙CO2濃度的變化曲線如圖甲所示;該植物中RuBP羧化酶能催化如圖乙所示的兩個方向的反應(yīng),反應(yīng)的相對速率取決于O2CO2的相對濃度。請回答下列問題:

1CO2RuBP羧化酶作用下與RuBP結(jié)合生成__________(填物質(zhì)名稱),據(jù)圖甲分析,A→B段碳反應(yīng)消耗ATP的速率_________B→CRuBP相對含量保持穩(wěn)定的內(nèi)因是受到________限制。

2)葉綠體中,在RuBP羧化酶催化下RuBP_______反應(yīng),形成的__________進入線粒體放出CO2,稱之為光呼吸。光合產(chǎn)物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,據(jù)此推測,CO2濃度倍增可以使光合產(chǎn)物的積累增加,原因是______________________________。

3)研究發(fā)現(xiàn),光呼吸缺陷株在高光強和干旱逆境條件下致死,是因干旱天氣和過強光照下,蒸騰作用增強,氣孔關(guān)閉,細胞內(nèi)CO2不足所致,野生株由于______________________,消耗光反應(yīng)階段生成的多余_________________,防止光系統(tǒng)被破壞,可在相同的逆境下正常生長,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

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