在純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交過(guò)程中，正確的做法是（　�。�
①開(kāi)花前對(duì)母本去雄
②開(kāi)花后對(duì)母本去雄
③去雄后自然授粉
④去雄后人工授粉
⑤授粉后自然發(fā)育
⑥授粉后套袋隔離．
A、①③⑤B、②④⑥
C、②④⑤D、①④⑥
考點(diǎn)：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：在純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交過(guò)程中，時(shí)間應(yīng)在花蕾期，因?yàn)橥愣沟淖曰▊鞣邸㈤]花授粉．因此在開(kāi)花前對(duì)母本去雄，防止開(kāi)花后，異花傳粉對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．去雄后對(duì)母本進(jìn)行人工授粉，授粉父本的花粉，但不需要對(duì)父本進(jìn)行去雌．授粉后套袋隔離的目的是防止授粉后外來(lái)花粉與雌蕊進(jìn)行受精作用．
解答： 解：①開(kāi)花前對(duì)母本去雄，由于豌豆是自花傳粉、閉花授粉．因此在開(kāi)花前已完成受精作用，須在開(kāi)花前進(jìn)行去雄，①正確；
②由于豌豆是自花傳粉、閉花授粉．因此在開(kāi)花前已完成受精作用，須在開(kāi)花前進(jìn)行去雄，②錯(cuò)誤；
③去雄后自然授粉，如果自然授粉，則無(wú)法判斷父本的基因型，則不能進(jìn)行推測(cè)子代基因組成及比例，③錯(cuò)誤；
④去雄后人工授粉的目的是確定父本的基因型，進(jìn)一步進(jìn)行推測(cè)子代基因組成及比例，④正確；
⑤授粉后自然發(fā)育，如果不進(jìn)行套袋，則沒(méi)有完成受精的母本還有可能完成受精，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，⑤錯(cuò)誤；
⑥授粉后套袋隔離，這樣可以防止沒(méi)有完成受精的母本還進(jìn)行受精作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，⑥正確．
所以①④⑥正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是正確分析兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

巨桉原產(chǎn)澳大利亞?wèn)|部沿海，廣泛用于人工造林，具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn)．巨桉凋落葉分解過(guò)程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物．為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹(shù)葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)下表．請(qǐng)分析回答：
分組凋落葉含量
（g/盆）		植株干重
（g/10株）		光合色素含量
（mg/g）		凈光合速率
（μmolCO2/m2/s）		C5羧化形成C3效率
（μmolCO2/m2/s）
對(duì)照組07.782.749.770.040
實(shí)驗(yàn)組1303.602.287.960.040
實(shí)驗(yàn)組2901.141.204.760.028
（1）植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的
 
．測(cè)定菊苣葉片光合色素含量時(shí)，常用
 
（試劑）提取光合色素．
（2）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比，菊苣幼苗的凈光合速率
 
．在巨桉凋落葉含量低時(shí)，其釋放的某些小分子有機(jī)物使
 
，直接導(dǎo)致
 
減弱；在巨桉凋落葉含量高時(shí)，這些小分子有機(jī)物還能使
 
下降，導(dǎo)致植物對(duì)
 
的利用下降．上述結(jié)果表明，巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題：
（1）糖類(lèi)中的還原糖（如果糖）與
 
 發(fā)生作用，在50-65℃水浴
 
的條件下產(chǎn)生
 
；
（2）淀粉遇
 
變
 
．
（3）脂肪可被
 
染成
 
或被
 
染液染成紅色；
（4）蛋白質(zhì)與
 
發(fā)生作用，產(chǎn)生
 
反應(yīng)；
（5）DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的
 
不同，甲基綠使
 
，吡羅紅使
 
．利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．鹽酸能夠改變
 
，加速
 
，同時(shí)使
 
 與
 
分離，有利于
 
的結(jié)合．
（6）
 
染液是將活細(xì)胞中的線粒體染色的專(zhuān)一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)
 
，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知AUG，GUG為起始密碼，UAA，UGA，UAG為終止密碼．某mRNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC…（40個(gè)堿基）…CUCUAGAUCU，此mRNA控制合成的氨基酸數(shù)目為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加
C、由于c的作用使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，同時(shí)產(chǎn)生了較多的水，所以激素e的含量適當(dāng)降低
D、皮膚在體溫調(diào)節(jié)的反射弧中只能作為效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　　）
A、變形蟲(chóng)、水綿、香菇
B、小麥、番茄、大豆
C、細(xì)菌、靈芝、豌豆
D、煙草花葉病毒、草履蟲(chóng)、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式，從圖中可知該生態(tài)工程屬于（　�。�
A、物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程
B、清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程
C、山區(qū)小流域綜合治理與開(kāi)發(fā)的生態(tài)工程
D、節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫，是人體第二道防線
B、在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C、注射青霉素治愈肺炎的過(guò)程不屬于人體特異性免疫
D、過(guò)敏反應(yīng)是對(duì)外來(lái)物質(zhì)（過(guò)敏原）過(guò)度敏感引起的反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是②④
C、觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
D、細(xì)胞內(nèi)中的①是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕煌屑~

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案