11.某高中一生物興趣小組想利用下面提供的A-D四套實驗裝置(每套均有數(shù)個),酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2
(1)按照實驗?zāi)康脑O(shè)置實驗裝置:無氧條件下的實驗裝置組裝排序:D→B;有氧條件下的實驗裝置組裝排序:C→A→B(或C→B→A→B).(裝置可重復(fù)使用)
(2)無氧條件下可觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,與有氧條件下的實驗現(xiàn)象相比,有氧條件下觀察到現(xiàn)象有何不同?渾濁程度低于有氧呼吸裝置.
(3)無氧條件下的酵母菌除產(chǎn)生CO2外,還會產(chǎn)生酒精.

分析 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置:

解答 解:(1)在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時,檢驗產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水,在向裝置中通入空氣時,為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾,需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2,所以實驗裝置的順序為C→A→B(或C→B→A→B);在無氧條件下,不需要通入不含CO2的空氣,所以裝置只需要D→B即可.
(2)無氧條件下,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精,因此可觀察到澄清石灰水變渾濁,但由于有氧呼吸釋放的二氧化碳多余無氧呼吸,因此其渾濁程度低于有氧呼吸裝置.
(3)無氧條件下的酵母菌除產(chǎn)生CO2外,還會產(chǎn)生酒精.
故答案為:
(1)D→B    C→A→B(或C→B→A→B)
(2)澄清石灰水變渾濁    渾濁程度低于有氧呼吸裝置
(3)酒精

點(diǎn)評 本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C.氧濃度為b時,無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.氧濃度為d時,產(chǎn)生的CO2來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示兩種不同細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在( 。
A.都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為某人正常體細(xì)胞中的部分染色體組成和基因位置圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示的有3對同源染色體,5對等位基因.
(2)已知⑤和⑥在減數(shù)I中是能聯(lián)會配對的,如果只研究⑤⑥上的基因,則該個體的基因型為XedYE
(3)①②屬于的染色體類型是常染色體;如果只研究①②上的基因的遺傳,則此人與基因型相同的異性結(jié)婚,所生后代的表現(xiàn)型以及比例為一顯性一隱性:雙顯性:一隱性一顯性=1:2:1.
(4)此人的一個性原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂,可以產(chǎn)生兩種種配子.
(5)假設(shè)A,a表示白化病的相關(guān)基因,D,d表示紅綠色盲病相關(guān)基因,則此人與一個基因型為AaXDXd的異性結(jié)婚,所生的后代中,男孩與女孩的表現(xiàn)型無(填“有”或“無”或“存在”或“不存在”)差異,在生育的女孩中,純合體占$\frac{1}{4}$
(6)基因E,e所在染色體區(qū)段在生物學(xué)上被稱為X、Y染色體的同源區(qū)段;假設(shè)該男性與一基因組成為ee的女性結(jié)婚,所生孩子的表現(xiàn)型的情況是:女性是隱性性狀,男性為顯性性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為某DNA片段示意圖,該片段含有酶甲基因,圖中數(shù)字表示基因的長度(單位:kb,1kb=1000堿基對),轉(zhuǎn)錄合成的初始ENA中d區(qū)間對應(yīng)的區(qū)域被切除,剩余部分被加工成成熟的mRNA,則下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A.圖中“轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)”和“起始密碼子對應(yīng)位點(diǎn)”發(fā)生的堿基配對方式不同
B.基因轉(zhuǎn)錄的場所可能是細(xì)胞核,也可能是細(xì)胞質(zhì)
C.酶甲基因形成的成熟mRNA含有3100個核苷酸和1個游離的磷酸基因
D.RNA聚合酶識別的位點(diǎn)是DNA片段中的轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用一個乒乓球,下面扎兩根鐵絲,可制成簡易的磷脂分子,下列說法錯誤的是( 。
A.乒乓球表示磷脂分子的頭部
B.鐵絲表示磷脂分子的尾部
C.類似的小球應(yīng)該制成兩層
D.兩層小球可表示生物膜的流動鑲嵌模型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•潮南區(qū)期末)在質(zhì)壁分離和復(fù)原過程,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級期末)丙氨酸的R基是﹣CH3,它的分子式是( )

A.C3H7O2N B.C3H7N C.C3H7O2 D.C5H10O2N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.月季花藥培養(yǎng)時的花粉粒最好時期是( 。
A.四分體時期B.單核居中期
C.單核靠邊期D.二核或三核花粉粒

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