人類抗維生素D佝僂病基因（D)位于X染色體上，下列哪項是正常男性的基因型

A. XDXD B. XDXd C. XdY D. XDY

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是（ ）

A． 在細胞內發(fā)揮作用

B． 由活細胞產生的蛋白質

C． 在與特定分子結合后起作用

D． 在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二（理）上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于藍藻的說法，不正確的是（ ）

A．淡水水域污染、富營養(yǎng)化會長出水華，影響水質，其中有多種藍藻

B．藍藻的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻

D．藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當抗原刺激機體產生細胞免疫反應時，效應T細胞發(fā)揮的作用是

A. 產生抗體使靶細胞裂解 B. 產生組織胺增強B細胞的功能

C. 激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解 D. 促迸B細胞產生淋巴因子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因、蛋白質和性狀三者間的關系，圖中①、②表示的過程分別是

A. 復制、轉錄 B. 轉錄、翻譯 C. 轉錄、復制 D. 翻譯、轉錄

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當今社會提倡健康的生活方式以預防疾病發(fā)生。下列除哪項外均會降低患癌癥的風險

A. 科學的飲食 B. 長期吸煙 C. 經常鍛煉 D. 保持愉快心情

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項敘述不是細胞膜的特點

A. 細胞膜是選擇透過性膜

B. 細胞膜主要由脂質和蛋白質分子構成

C. 蛋白質分子在膜上只是鑲嵌的形式

D. 細胞膜的分子結構具有流動性

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三下學期第二次高考模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：

（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學家要將該基因通過___________（方法）注入羊的_______________中，發(fā)育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

（2）圖2中的目的基因D需要同時使用MestI和PstI才能獲得，而圖1所示的質粒無限制酶MestI的酶切位點。所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時，需要對質粒進行改造，構建新的限制酶切位點。試幫助完成構建需要的限制酶切位點的過程（提供構建需要的所有條件）：首先用______酶處理質粒；然后用______處理質粒，使被切開的質量末端鏈接上相應的脫氧核苷酸；再用______ 處理質粒形成限制酶切位點，它可被______識別。（供選答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶）

（3）假設圖1質粒上還有一個PstI的識別序列，現(xiàn)用EcoRI、PstI單獨或聯(lián)合切割同一質粒，得到的DNA長度片段如下表。請在下圖中畫出質粒上EcoRI和PstI的切割位點。（標出酶切位點之間的長度）

______

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖的比例如圖所示，則親本的基因型為 （ ）

A. DD× dd B．DD× Dd C．Dd× Dd D．dd× dd

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