從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。請回答:
(1)實驗中,核糖體的功能就是把上述中的___________物質(zhì)(填序號)合成多肽(蛋白質(zhì))。
(2)實驗中,檢測到某一多肽含20個15N (上題選中的氨基酸均參與該多肽構(gòu)成),則該多肽最多有________個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為________。
(3)如果一條多肽鏈長度不變,組成的氨基酸種類和數(shù)目也不變,改變其中的________________就可以將其變?yōu)槠渌N類的多肽。
(1)①④⑤
(2)18 —CO—NH—
(3)氨基酸的排列順序
【解析】
試題分析:(1)核糖體的功能是將氨基酸連接起來形成多肽。根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點可知,圖中①④⑤是合成蛋白質(zhì)的氨基酸。
(2)根據(jù)題意,①④⑤氨基酸均參與多肽構(gòu)成,因為氨基酸⑤中含有2個N,如果檢測到某一多肽含20個15N,則可以推斷該多肽最多含有氨基酸19個(氨基酸⑤的數(shù)量=1時,氨基酸總數(shù)最多),所以形成1條肽鏈時該多肽含有的肽鍵數(shù)最多,為19-1=18。肽鍵是氨基酸脫水縮合形成的,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為—CO—NH—。
(3)多肽鏈的結(jié)構(gòu)多樣性與組成該多肽鏈的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)。
考點:本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
八倍體小黑麥(8N=56)是我國科學(xué)家利用普通小麥(6N=42)和黑麥(2N=14)雜交獲得雜種幼苗后,經(jīng)秋水仙素處理培育而成的高產(chǎn)小麥新品種,據(jù)此可推斷出( )
A.小黑麥?zhǔn)瞧胀ㄐ←溑c黑麥共同進(jìn)化的產(chǎn)物
B.小黑麥的產(chǎn)生沒有改變生物基因庫的數(shù)量
C.小黑麥?zhǔn)切挛锓N,其單倍體不可育
D.普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞呼吸過程中有二氧化碳放出,則可判斷此過程( )
A.一定是無氧呼吸 B.一定是有氧呼吸
C.一定不是酒精發(fā)酵 D.一定不是乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)B常用的方法是______________,C、F過程常用的藥劑是__________。
(2)打破物種界限的育種方法是________(用圖中的字母表示),該方法所運用的原理是__________。
(3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,其最簡單的育種方法是________(用圖中的字母表示),該方法育種時間比較長,原理是 ;如果為縮短育種年限常采用的方法是____________(用圖中的字母表示),該方法的原理是 。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:選擇題
下列各選項中能夠體現(xiàn)基因重組的是( )
A.細(xì)胞分裂間期DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變
B.減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換
C.減數(shù)第一次分裂過程中,非同源染色體上非等位基因的自由組合
D.細(xì)胞分裂過程中染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
高等植物綠色的葉肉細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器有( )
A.高爾基體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中不能體現(xiàn)生物膜具有流動性的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上囊泡的形成
B.白細(xì)胞吞噬細(xì)菌
C.人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞的融合
D.植物的根細(xì)胞從土壤溶液中吸水
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請回答有關(guān)問題:
(1)圖2中曲線甲代表________,曲線乙代表____ ___。
(2)圖1中能夠表示利用圖2中曲線乙代表的運輸方式將有害物質(zhì)排出細(xì)胞的過程可用________(a、b、c)表示。植物細(xì)胞吸收無機鹽的過程可用________(a、b、c)表示。
(3)細(xì)胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c)表示。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗。相關(guān)敘述合理的是
A.若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸
B.若X是DNA -條鏈.Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C.若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸
D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶
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