一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說(shuō)，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)，后者的病因發(fā)生的時(shí)期是（　�。�
A、與母親有關(guān)，減數(shù)第二次分裂
B、與父親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂
C、與父母親都有關(guān)，受精作用
D、與母親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂
考點(diǎn)：減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化,染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲患者，這是因?yàn)槟赣H是色盲基因的攜帶者的緣故；男孩從根本上說(shuō)體內(nèi)多了一條Y染色體，體內(nèi)兩條Y染色體，屬于姐妹染色單體，這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離，移向同一極的結(jié)果．
解答： 解：根據(jù)題干信息，一對(duì)正常的夫婦，生了一個(gè)紅綠色盲的患者（XaYY），推斷該夫婦的基因型為XAXa，XAY．因此，患紅綠色盲小孩的色盲基因來(lái)自其母親，YY染色體來(lái)自父親．由于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色單體成為染色體，YY染色體只能是在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，Y染色體的染色單體未分離而進(jìn)入同一極所致．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳和減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)生態(tài)的問(wèn)題．
（1）如圖1表示在一個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境的相互關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖中所列關(guān)系回答．

1）湖泊中浮游植物→小魚→大魚的食物鏈，屬于
 
關(guān)系．
2）夏天湖水深處光量減少，而湖表層浮游植物因光增強(qiáng)而增加，屬于
 
關(guān)系．
3）湖水礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足，引起浮游植物數(shù)量減少，屬于
 
關(guān)系．
4）夏天湖水深處含氧量下降，而湖中分解者活動(dòng)旺盛，屬于
 
關(guān)系．
（2）圖2表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
1）若狼被捕殺，數(shù)量首先會(huì)減少的是
 
．
2）若美洲獅的食物
2
3
來(lái)自鹿，其余來(lái)自浣熊，則一只美洲獅體重每增加3Kg，至少需要消耗青草
 
Kg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物群落隨著海拔高度的上升而發(fā)生變化的主要原因是（　�。�
A、當(dāng)海拔高度上升時(shí)溫度下降
B、空氣逐漸稀薄
C、陽(yáng)光照射到山坡的角度變小
D、云霧量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)我國(guó)青少年的平均身高有所增加，與此現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、基因突變
B、營(yíng)養(yǎng)素供給充分
C、食人生長(zhǎng)激素（蛋白質(zhì)類化合物）較多
D、染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)人食物有
1
2
來(lái)自綠色植物，
1
4
來(lái)自小型肉食動(dòng)物，
1
4
來(lái)自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（　�。�
A、10千克B、28千克
C、100千克D、280千克

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

脂肪肝是一種比較常見(jiàn)的疾病．不屬于其致病原因的是（　�。�
A、脂肪攝入量過(guò)高
B、脂蛋白攝入量不足
C、脂蛋白合成受阻
D、磷脂合成受阻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞周期中，不屬于G2期發(fā)生的生理活動(dòng)是（　　）
A、復(fù)制DNA
B、合成微管蛋白等特定蛋白質(zhì)
C、合成RNA
D、完成細(xì)胞分裂所必需的物質(zhì)和能量準(zhǔn)備

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一片樹(shù)林中，樹(shù)、昆蟲和食蟲鳥類的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如圖所示．下列選項(xiàng)能正確表示樹(shù)、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動(dòng)關(guān)系的是（選項(xiàng)方框面積人表示能量的大�。ā　。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B、t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用．若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高
C、t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D、t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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