如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合這種類別關(guān)系的是（　　）
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ多糖、Ⅱ纖維素、Ⅲ葡萄糖
C、Ⅰ脂肪、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ原核生物、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ大腸桿菌
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,核酸的種類及主要存在的部位,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：看圖可知：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ沒(méi)有包含和被包含關(guān)系；據(jù)此作答．
解答： 解：A、Ⅰ脫氧核糖核酸不包含Ⅱ核糖核酸和Ⅲ核酸，A錯(cuò)誤；
B、Ⅲ葡萄糖不是多糖，B錯(cuò)誤；
C、Ⅰ脂肪不包含Ⅱ性激素和Ⅲ維生素D，Ⅰ脂肪、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D是并列關(guān)系，并非包含關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ藍(lán)藻、Ⅲ大腸桿菌都是Ⅰ原核生物，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了各種概念、結(jié)構(gòu)、物質(zhì)之間的關(guān)系，意在考查考生對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的理解和區(qū)分，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．據(jù)圖分析回答：
（1）圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 

A．神經(jīng)遞質(zhì)  B．載體蛋白  C．性激素    
D．血紅蛋白  E．呼吸酶    F．抗體
（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 
、
 
．
（3）外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是
 
．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于
 
 的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)調(diào)節(jié)維持體溫的恒定．
（4）若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒．其中，體液免疫過(guò)程中產(chǎn)生淋巴因子的是
 
 細(xì)胞，不能識(shí)別抗原的是
 
細(xì)胞．
（5）圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的三個(gè)階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是核DNA分子數(shù)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖甲所處的時(shí)期只是中期，因?yàn)榇藭r(shí)的a、b、c之比為1：2：2
B、圖乙所處的時(shí)期是后期，因?yàn)榇藭r(shí)的a、b、c之比為1：0：1
C、若乙、丙表示兩個(gè)連續(xù)時(shí)期，則丙表示間期
D、生成圖乙的原因是染色體的分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答：
（“[]”內(nèi)填序號(hào)“”填名稱）
（1）高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[2]
 
_供給，其消耗的主要能源物質(zhì)是
 
．
（3）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[8]
 
，其主要成分是
 
．
（4）植物細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是
 
．
（5）動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的合成在
 
 上進(jìn)行，與其加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器還有（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中序號(hào)）
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、觀察口腔上皮細(xì)胞中的線粒體需用健那綠染色
B、分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C、雙縮脲試劑甲液和乙液要混合后使用
D、研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A、細(xì)胞溶膠：也是人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場(chǎng)所
B、脂雙層：構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出
C、載體蛋白：可幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸
D、蛋白質(zhì)分子：有水溶性部分和脂溶性部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為組成人體細(xì)胞的主要元素示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A、圖中數(shù)據(jù)是該元素占細(xì)胞鮮重的百分比
B、圖中“其他元素”指的是細(xì)胞中的各種微量元素
C、碳元素的含量雖然不最大，但它是最基本的元素
D、元素含量能體現(xiàn)細(xì)胞中某些化合物的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸（每種一個(gè)）經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的化合物叫（　�。�
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBb的個(gè)體，A對(duì)a和B對(duì)b完全顯性，自交后代不會(huì)出現(xiàn)的性狀分離比是（不考慮交叉互換及其他變異）（　�。�
A、3：1
B、1：2：1
C、9：3：3：1
D、1：3：1

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