圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是核DNA分子數(shù).下列相關敘述正確的是( 。
A、圖甲所處的時期只是中期,因為此時的a、b、c之比為1:2:2
B、圖乙所處的時期是后期,因為此時的a、b、c之比為1:0:1
C、若乙、丙表示兩個連續(xù)時期,則丙表示間期
D、生成圖乙的原因是染色體的分裂
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點 (體細胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時數(shù)目同DNA.
解答: 解:A、甲圖中a染色體數(shù):b染色單體數(shù):c核DNA分子數(shù)=1:2:2,可以表示有絲分裂前期、中期,A錯誤;
B、乙圖中a染色體數(shù):b染色單體數(shù):c核DNA分子數(shù)=2:0:2,與甲相比染色體數(shù)目是體細胞的兩倍,可以表示有絲分裂后期,B正確;
C、丙圖中a染色體數(shù):b染色單體數(shù):c核DNA分子數(shù)=1:0:1,染色體與甲相同,數(shù)目丙表示分裂末期,C錯誤;
D、生成圖乙的原因是著絲點的分裂,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查有絲分裂過程中染色體、染色單體、DNA含量三者的變化,意在考查學生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

表1所示為探究酶的活性受溫度影響的實驗,表2所示為探究酶的專一性的實驗.據(jù)表判斷下列敘述錯誤的是(  )
表1
操作步驟操作方法試管A試管B試管C
1加淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2溫度處理60℃100℃0℃
3加淀粉溶液2mL2mL2mL
4加碘液2滴2滴2滴
表2
操作步驟操作方法試管D試管E
1加淀粉溶液2mL
2加蔗糖溶液2mL
3加本尼迪特試劑2mL2mL
4加淀粉酶溶液1mL1mL
A、表1所示實驗的自變量是不同溫度
B、表2所示實驗應該先加酶溶液后加本尼迪特試劑
C、表l所示實驗的檢測試劑可將碘液改為本尼迪特試劑
D、表2所示實驗加入本尼迪特試劑后要水浴加熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列表述不夠科學的是( 。
A、基因的基本單位是四種脫氧核苷酸
B、遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
C、豌豆細胞中DNA復制的主要場所是細胞核
D、松鼠細胞中組成遺傳物質的堿基有4種,五碳糖有1種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(  )
A、該圖可代表卵細胞
B、該時期有1個四分體,6個DNA
C、該時期可能是減數(shù)第一次分裂前期的細胞圖象
D、該生物細胞中染色體數(shù)目可以為12條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子有a個堿基對,A堿基數(shù)為b,則下列有關結構數(shù)目正確的是(  )
①脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=堿基數(shù)=a  ②A=T=b   ③G=C=
(a-2b)
2
 、蹵+C=G+T.
A、①②B、③④
C、②④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥旗葉(植株最頂端葉)的不同發(fā)育階段葉面積等相關指標如下表.
發(fā)育時期葉面積
(最大面積的%)
總葉綠素含量
(mg/g.fw)
氣孔相對
開放度(%)
凈光合速率
(μmol CO2/m2s)
A新葉展開前19-------2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“---”表示未測數(shù)據(jù).
(1)從光合作用角度分析,B時期的凈光合速率較低,原因可能是:①
 
;
 

(2)若將A、D時期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A時期葉肉細胞將開始積累
 
,D時期葉肉細胞葉綠體中[H]含量將
 

(3)旗葉中的色素都能溶解在層析液中,根據(jù)不同色素
 
,可以將色素分離.
(4)在一定的CO2濃度下,測定D時期葉片的光合作用速率與光照強度的關系(如圖1).

圖中影響a點上下移動的主要外界因素是
 
;b點所示條件下,該植物葉肉細胞產生ATP的細胞器是
 
;c點時葉綠體中ADP的移動方向是
 

(5)細胞呼吸強度與環(huán)境中O2濃度關系如圖2.圖中O2濃度為5%左右時,細胞呼吸的方式為
 
,此條件下適于儲存糧食的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從m點用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細胞,在n點時換用清水處理,測得細胞的原生質體體積變化曲線如圖所示.其中代表0.3g/mL蔗糖溶液處理結果的是( 。
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓所構成的類別關系圖,符合這種類別關系的是( 。
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ多糖、Ⅱ纖維素、Ⅲ葡萄糖
C、Ⅰ脂肪、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ原核生物、Ⅱ藍藻、Ⅲ大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

棉花的花色由兩對完全顯性遺傳的兩對等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制,進一步研究發(fā)現(xiàn)其花色遺傳機制如下:試分析并回答下列問題:

(1)據(jù)棉花花色遺傳可以看出,基因通過
 
,進而控制生物體的性狀,也說明基因和生物性狀
 
關系.
(2)一株開紫花棉花的基因型有
 
(填數(shù)字)種可能性,現(xiàn)有一株開白花棉花,如果要通過一次雜交實驗判斷其基因型,可利用種群中表現(xiàn)型為
 
的純合子與之雜交:若雜交后代花色全為紫色,則其基因型為
 
;若既有紫花又有紅花,則其基因型為
 
;若后代為
 
,則其基因型為
 

(3)已知棉花的抗病與易感病為第3號染色體上的一對等位基因(用R和r表示,抗病為顯性)控制,用一株開紫花易感病棉花和一株開白花抗病棉花雜交,若統(tǒng)計到紫花抗病占后代比例為
3
16
,則雙親的基因型分別為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案