1．如圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖，據(jù)圖回答．
（1）該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入2年后開始的，表示種群增長速度最快的點(diǎn)是b．
（2）種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值稱為環(huán)境容納量（或K值），改善空間和資源條件有望使該值增大（提高）．在生產(chǎn)實(shí)踐中，既要獲得最大的捕獲量，又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在b點(diǎn)上．

分析 據(jù)圖分析，圖中表示S型曲線；a點(diǎn)的增長率開始增加，b點(diǎn)種群的增長率最大，超過b點(diǎn)種群的增長率開始下降，到c點(diǎn)種群的增長率明顯變小，d點(diǎn)種群的增長率趨向于0，種群數(shù)量達(dá)到K值．從圖中分析可知：第8年該種群數(shù)量不再增長，種群數(shù)量達(dá)環(huán)境容納量的最大值，此時(shí)環(huán)境阻力最大．在b點(diǎn)處，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半，個(gè)體數(shù)量增長最快，種群增長速率最大．

解答 解：（1）曲線圖中的斜率代表種群增長率，則種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入2年后開始的，其中在b點(diǎn)處，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量的一半，個(gè)體數(shù)量增長最快，種群增長速率最大．
（2）種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值稱為環(huán)境容納量（或K值），改善空間和資源條件有望使該值增大（提高）．在生產(chǎn)實(shí)踐中，既要獲得最大的捕獲量，又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在b點(diǎn)上，因?yàn)榉N群增長率最大．
故答案為：
（1）2   b     
（2）環(huán)境容納量（或K值）   增大（提高）    b

點(diǎn)評 本題考查種群增長曲線，明確S型增長曲線的特點(diǎn)，特別是K值和K值的一半時(shí)種群的增長率的特點(diǎn)，分析種群的數(shù)量變化，要求學(xué)生熟練掌握本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，并深刻理解，靈活的運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋，再兌以蘋果汁等原料而成的飲品．下圖是蘋果醋的制作流程簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①中使用到的微生物是，該微生物的異化作用類型是兼性厭氧性．
（2）過程②中使用到的微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型，發(fā)酵時(shí)應(yīng)該，寫出發(fā)生過程②的反應(yīng)式．該微生物可以從食醋中分離純化獲得，方法是：
第一步：配置培養(yǎng)基．
第二步：對培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．
第三步：接種．
第四步：培養(yǎng)．溫度控制在30～35℃．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（3）在這個(gè)發(fā)酵過程中，應(yīng)對發(fā)酵產(chǎn)物及時(shí)檢測，檢測時(shí)應(yīng)從出料口取樣．
（4）可用什么簡單易行的辦法證明葡萄醋中的確有醋酸生成？品嘗或用pH試紙檢測．
（5）為檢驗(yàn)果酒發(fā)酵完成時(shí)是否有酒精產(chǎn)生，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在試管中加入發(fā)酵液2mL，先加入3滴3mol/L的硫酸，然后滴入飽和重鉻酸鉀溶液3滴，振蕩試管，觀察到試管內(nèi)呈現(xiàn)，得出結(jié)論，葡萄酒制作成功，發(fā)酵液中有酒精產(chǎn)生．你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有問題，如果有，請加以說明和更正應(yīng)再增加兩組對照，一組將發(fā)酵液用新制作的葡萄汁代替，另一組將發(fā)酵液用酒精代替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)核酸的敘述正確的是（　　）
A．某些原核生物以RNA作為遺傳物質(zhì)
B．細(xì)胞核中DNA是遺傳物質(zhì)，RNA在細(xì)胞質(zhì)中為遺傳物質(zhì)
C．某些RNA具有催化作用
D．ATP去掉三個(gè)磷酸基團(tuán)后為RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．研究人員對某草場進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，繪制出某昆蟲種群λ值的變化曲線（未發(fā)生遷入遷出）．請分析回答：
（1）該昆蟲個(gè)體較小，常大量附著在同一植物上，要估算其種群密度，常用樣方法．若λ值大于1，則當(dāng)年的種群密度較一年前大．
（2）該昆蟲在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長，可推測種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型．
（3）該昆蟲種群數(shù)量在第15年否（填“是”或“否”）達(dá)到最小值，在第20～25年種群數(shù)量不變 （填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）該草場在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的次生演替．從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有（一定的）自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu)，a、b、c分別表示某過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若組織細(xì)胞為肌細(xì)胞，長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，圖示中Ⅱ靜脈端乳酸含量會(huì)增加，此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是NaHCO3等．
（2）若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，饑餓時(shí)，Ⅱ靜脈端血漿成分明顯增加的有胰高血糖素；若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)，Ⅱ靜脈端血漿成分明顯增加的是血糖．
（4）葡萄糖可以通過a（填a、b、c）過程在體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)．管壁細(xì)胞C生活的內(nèi)環(huán)境是B和C，當(dāng)某人營養(yǎng)不良時(shí)，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的組織液含量增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)的取材可采用根尖成熟區(qū)的細(xì)胞
B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D．用哺乳類動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，由于沒有各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾，用來進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)效果更佳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在正常情況下，人類的配子中常染色體和性染色體的組成是（　�。�
A．23+X或23+YB．22+X或22+YC．44+XD．44+XX

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組以天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料開展了其葉片光合作用和呼吸作用的日變化關(guān)系研究．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．回答問題：

（1）圖中曲線1表示光合作用固定CO2速率；曲線2表示呼吸作用產(chǎn)生CO2速率．
（2）從圖示看，該植物光合作用在13時(shí)表現(xiàn)為“午休”現(xiàn)象，此時(shí)葉片細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)C3和還原
氫的含量變化分別是減少、增加．（填“減少”、“不變”或“增加”）
（3）如果將觀察對象改為植物釋放O2的速率，假定該植物只進(jìn)行有氧呼吸，則釋放的O2最快時(shí)的速
率約為15μmol•m-2•s-1．
（4）在25℃的條件下，該興趣小組將天竺葵置于不同光照強(qiáng)度及是否施肥的條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，該植物光合作用、呼吸作用的最適溫度分別是（25℃、30℃）．請據(jù)圖回答以下問題：
①C點(diǎn)條件下限制該植物CO2吸收量的主要因素是水分或土壤含水量．
②與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度．
③土壤含水量在40%～60%的條件下施肥效果明顯．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是mRNA的一部分，它在細(xì)胞核中合成，其基本組成單位是核糖核苷酸，可以用圖2方框中數(shù)字1，2，7表示．
（2）通過轉(zhuǎn)錄形成mRNA需通過核孔（填結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，mRNA上的密碼子在tRNA上不一定 （填“一定或不一定”）都能找到對應(yīng)的反密碼子．
（3）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯，進(jìn)行的主要場所是[6]核糖體，所需要的原料是氨基酸．
（4）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAA．
（5）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D．
A．乳酸桿菌        B．T2噬菌體         C．染色體         D．流感病毒
（6）若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過D．
A．166和55      B．166和20         C．333和111       D．333和20．

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同步練習(xí)冊答案