【題目】下列關(guān)于將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的敘述中,不正確的是

A. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是獲得轉(zhuǎn)基因植物的比較經(jīng)濟和有效的方法

B. 顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多的方法

C. 大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變

D. 早期的基因工程操作一般不用原核生物作為受體細(xì)胞

【答案】D

【解析】

將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法:

1.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞

1)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是用這種方法獲得的)。

2)基因槍法:是單子葉植物中常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法,但是成本較高。

3)花粉管通道法:這是我國科學(xué)家獨創(chuàng)的一種方法,是一種十分簡便經(jīng)濟的方法(我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉就是用此種方法獲得的)。

2.將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞

方法:顯微注射技術(shù)(最有效一種方法)。

3.將目的基因?qū)宋⑸锛?xì)胞

1)原核生物特點:繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對較少等(也是常用原核生物作為受體的原因)。

2)方法:Ca2+處理法(感受態(tài)細(xì)胞法)。

在自然條件下,農(nóng)桿菌感染雙子葉植物和裸子植物,因此農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法,但大多數(shù)單子葉植物不能用,A正確;顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法,B正確;Ca2+處理法能使大腸桿菌細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),C正確;由于細(xì)菌等微生物繁殖速度非?、且多為單細(xì)胞,并且遺傳物質(zhì)相對較少,因此在基因工程技術(shù)中,科學(xué)家常用細(xì)菌等微生物作為受體細(xì)胞,細(xì)菌為原核生物,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,給下面的實例歸類(填序號)。

A.受精卵 B.樹葉 C.心臟 D.一塊完整的骨骼肌

E.血液 F.篩管 G.一個酵母菌 H.池塘中的所有金魚

I.某山上的所有生物 J.一片森林 K.一個池塘 L.一只小白鼠

M.某農(nóng)場的所有水稻 N.市場上賣的一個西瓜 O.呼吸、循環(huán)系統(tǒng) P.肝臟

細(xì)胞:_______________;組織:_______________;器官:_______________;系統(tǒng):_______________;

個體:_______________;種群:_______________;群落:_______________;生態(tài)系統(tǒng):_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.葉肉細(xì)胞的葉綠體和端粒中都含有遺傳物質(zhì)

B.細(xì)胞核是遺傳信息儲存、復(fù)制和表達(dá)的主要場所

C.葉綠體可為線粒體中的呼吸作用提供葡萄糖

D.核仁的解體和核膜的消失只發(fā)生在有絲分裂的前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是

A. 酵母菌B. 大腸桿菌C. T4噬菌體D. 肺炎球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核糖體是一種顆粒狀的結(jié)構(gòu),主要組成成分是RNA和蛋白質(zhì)。下列敘述正確的是(

A.病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的核糖體都能合成蛋白質(zhì)

B.核糖體RNA的核苷酸序列決定編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列

C.tRNA攜帶氨基酸分子進入核糖體后才能發(fā)生脫水縮合

D.核糖體合成的多肽都要轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中進行加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用 ( )

A. 受精卵

B. 傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

C. 傳代1050代以內(nèi)的細(xì)胞

D. 處于減數(shù)第二次分裂中期的次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表述正確的是

A.DNARNA都能攜帶遺傳信息

B.所有生物的DNA都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

C.組成DNA的脫氧核苷酸只有4種,所以DNA的種類較少

D.DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對生物多樣性的理解正確的是( )

A. 生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B. 群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低

C. 物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D. 遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是( )

A. 固醇、染色質(zhì)、脂肪共有的化學(xué)元素只有C、H、O

B. 引起甲型流感的H1N1病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸

C. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性的物質(zhì)

D. 線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組分中肯定不含核糖的是酶

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同步練習(xí)冊答案