下列過(guò)程中，不依賴(lài)膜蛋白的是（　�。�
A、CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞
B、靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外
C、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)
D、水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：在跨膜運(yùn)輸過(guò)程中，主動(dòng)運(yùn)輸與協(xié)助擴(kuò)散都需要載體蛋白的參與，自由擴(kuò)散不需要，A選項(xiàng)屬于自由擴(kuò)散，B、C、D選項(xiàng)屬于有載體蛋白、水分子通道蛋白參與的協(xié)助擴(kuò)散．
解答： 解：A、CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，故A選項(xiàng)正確；
B、靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外屬于協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要水分子通道蛋白參與，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解不需要載體蛋白的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥體細(xì)胞有16條染色體，經(jīng)四次有絲分裂后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有染色體（　　）
A、16條B、8條
C、64條D、32條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)，下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況．
時(shí)期 碳吸收量（kgC?a-1） 碳釋放量（kgC?a-1）
A 1.20×1014 1.20×1014
B 1.20×1014 1.26×1014
下列敘述不正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)，碳的釋放主要通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)
B、表中A時(shí)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，原因是碳的吸收量與釋放量相對(duì)平衡
C、由于人工碳排放過(guò)度使得植物光合作用受到抑制，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，導(dǎo)致大氣中二氧化碳的增加，并引起氣候變化
D、化石燃料的燃燒對(duì)現(xiàn)代碳循環(huán)影響巨大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、紅細(xì)胞在①中流動(dòng)
B、圖中①中含有激素和血漿蛋白
C、圖中②構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D、圖中①②③④中氧氣含量最高的是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈，甲硫氨酸的密碼子是AUG，“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”根據(jù)上述材料，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這段多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D、若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是基因型為AA的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型（　�。�
A、①基因突變�、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔�
B、①基因突變或基因重組�、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M
C、①基因突變�、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M
D、①基因突變或基因重組�、诨蛲蛔兓蚧蛑亟M�、刍蛑亟M

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是（　�。�
A、①②③④⑤⑥
B、③④①⑤②⑥
C、④②③⑥①⑤
D、②④①③⑥⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的食品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，0～6個(gè)月的嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量應(yīng)為12%～18%．現(xiàn)有一種待測(cè)嬰兒奶粉，請(qǐng)你嘗試完成鑒定實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />鑒定該待測(cè)嬰兒奶粉蛋白質(zhì)的含量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)．
（2）實(shí)驗(yàn)原理
蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）材料用具
相同濃度的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液和待測(cè)嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、試管和滴管等．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管分別加人2mL的標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)甲）和2mL的待測(cè)嬰兒奶粉溶液（編號(hào)乙）．標(biāo)準(zhǔn)嬰兒奶粉溶液在本實(shí)驗(yàn)中起
 
作用．
②分別向兩支試管中加人2mL的
 
溶液，振蕩，搖勻．
③再分別向兩支試管中加人3～4滴
 
溶液，振蕩，搖勻，比較顏色的變化．
（5）結(jié)果預(yù)期
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的
 
，共有
 
條食物鏈．
（2）從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于
 
，狼屬于
 
．
（3）圖中的昆蟲(chóng)和鹿之間是
 
關(guān)系，而貓頭鷹和蛇是
 
關(guān)系．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，含能量最多的生物是
 
；該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是
 
，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
．
（5）狼每增加1千克體重至少消耗綠色植物
 
千克．

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