科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,①—⑤相關(guān)內(nèi)容具體指的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液
C.細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液
D.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省高三第三次雙基檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是
A.下丘腦和垂體都是甲狀腺激素的靶器官
B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)和酶均作用于特定分子
C.血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)均存在反饋調(diào)節(jié)機制
D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是
A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換速率提高
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,多個基因發(fā)生突變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是( )
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
B.利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響
C.利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素的說法正確的是( )
A.小麥細(xì)胞中的元素在無機自然界均可找到
B.組成人體細(xì)胞的主要元素為C、H、O、N、Ca、P
C.青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的元素在種類和含量上基本相同
D.組成細(xì)胞的元素有20多種,其中O是最基本的元素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈,然后轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。在這些細(xì)胞第一次分裂的前、中、后期,一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和染色體上DNA分子數(shù)分別是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體胎盤素是當(dāng)前高端美容產(chǎn)品,其功效主要有全面促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖與生長,加速死皮細(xì)胞的脫落,對各類因衰老產(chǎn)生的色素沉著、面部各類色斑(遺傳類色斑除外)有很強的淡化作用;迅速溶解衰老皮膚點狀、片狀色素堆積,使皮膚膚質(zhì)細(xì)膩、潔凈無瑕。據(jù)此回答下列問題:
(1)衰老的細(xì)胞內(nèi)水分 (填“增加”或“減少”)。
(2)細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積 。并非人體內(nèi)所有細(xì)胞衰老都會出現(xiàn)這種情況,舉例說明: 。
(3)現(xiàn)有衰老的肝細(xì)胞和新生的肝細(xì)胞,用 (染色劑)能將染色質(zhì)染色,染色深淺的比較情況是 。
(4)注射人體胎盤素以后,新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期將 (填“縮短”或“延長”)。
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