A. | 高倍光學顯微鏡下可看到①~④所示的結(jié)構(gòu) | |
B. | 所有細胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場所 | |
C. | 該細胞中合成 ATP 的場所僅有圖中結(jié)構(gòu)① | |
D. | 此細胞是動物細胞,而不可能是植物細胞 |
分析 分析題圖:圖示表示部分細胞結(jié)構(gòu),其中①為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;②是中心體,與細胞的有絲分裂有關(guān);③是高爾基體,在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的合成有關(guān);④為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.
解答 解:A、圖示中心體、高爾基體和核糖體等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學顯微鏡下觀察不到,A錯誤;
B、細胞中蛋白質(zhì)的合成場所均為核糖體,B正確;
C、圖中細胞能夠合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,C錯誤;
D、此細胞含有中心體,可能是動物細胞或低等植物細胞,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞各結(jié)構(gòu)的分布和功能,識記有氧呼吸的過程和場所,能運用所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫穩(wěn)定調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合能引起Na+內(nèi)流 | |
C. | 刺激傳出神經(jīng)引起的效應(yīng)器反應(yīng)屬于反射 | |
D. | 膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P 是ATP、染色質(zhì)、細胞膜共有的化學元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA | |
C. | 糖蛋白、抗體等都是具有識別作用的物質(zhì) | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N | |
B. | P在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定 | |
C. | Ⅰ可以代表糖類,也可以代表脂肪 | |
D. | Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖,Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些細菌的遺傳物質(zhì)是 RNA | |
B. | DNA 的主要合成場所是細胞核,RNA 的主要合成場所是細胞質(zhì) | |
C. | 雙鏈 DNA 分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的 | |
D. | 線粒體、葉綠體、核糖體中均含有 RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色 | |
B. | 用健那綠給活細胞染色時,細胞質(zhì)呈現(xiàn)藍綠色 | |
C. | 觀察葉綠體時,應(yīng)保證臨時裝片中的葉片始終保持有水狀態(tài) | |
D. | 高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 破壞頂芽 | B. | 控制側(cè)芽 | C. | 破壞頂端優(yōu)勢 | D. | 抑制生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體色素濾液細線浸入層折液,可使四條色素帶清晰 | |
B. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實驗中,觀察中后期細胞,正常情況下可觀察到染色體數(shù)目為2n和8n細胞 | |
C. | 用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時,需保持細胞活性以便觀察有絲分裂過程 | |
D. | 觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原,宜選取紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 |
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