如圖是人體血糖濃度變化的曲線,下列敘述正確的是(  )
A、曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同
B、曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢不同
C、fg段血糖維持相對穩(wěn)定只要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)就能完成
D、當(dāng)血糖偏低時,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解從而使血糖升高
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析,ab段由于食物中糖類的消化吸收,使得血糖升高;bc段是胰島素分泌增多,促進(jìn)葡萄糖攝取、利用和存儲,使得血糖降低;de段時運動導(dǎo)致代謝增強(qiáng),血糖濃度降低;ef段時胰高血糖素分泌增加,體內(nèi)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度升高.
解答: 解:A、曲線ab段血糖上升的原因主要是血液從消化道中吸收葡萄糖所致,而曲線ef段血糖濃度上升的主要原因則是胰高血糖素和腎上腺素升高,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖所致,A錯誤;
B、曲線bc段血糖下降過程是血液中胰島素升高所致,曲線de段血液中血糖下降主要原因是運動過程中機(jī)體動用葡萄糖過多所致,此時段血液中胰島素應(yīng)逐漸下降,因此這兩段胰島素變化趨勢不相同,B正確;
C、fg段血糖維持相對穩(wěn)定是依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié),C錯誤;
D、在血糖濃度下降時,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原可分解為葡萄糖,但不可以促進(jìn)肌糖原分解為葡萄糖,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

中國沙棘能在干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高坡原地區(qū)生長,有顯著的保持水土、改善生態(tài)的功能.科學(xué)家對生長在某區(qū)域兩個不同地段(水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面)的中國沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究,測得的一天中6:00~18:00的凈光合速率(單位時間、葉面積的CO2吸收量)變化曲線如圖所示,請分析回答下列問題:
(1)曲線Ⅱ中,6:00~10:00之間凈光合速率明顯加快,這是因為隨著光照強(qiáng)度的增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
不斷增多,促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行.
(2)曲線I中,比較8:00~12:00兩個時刻,單位時間、單位葉面積制造的有機(jī)物總量
 
(填“一定”或“不一定”)相等,12:00~14:00之間導(dǎo)致曲線I下降的主要外界因素是
 

(3)在水分條件相對較好的溝底,14:00~16:00之間,雌、雄株單位時間、單位葉面積有機(jī)物積累量的大小情況是雄株
 
_雌株(填“>”、“<或“=”).
(4)由圖中數(shù)據(jù)可知,
 
(填“雄株”或“雌株”)更適合在干旱地區(qū)生存.
(5)若曲線過原點時,對中國沙棘雌株體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2
 
(填“>”、“<”或“=”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅紅眼對白眼為顯性,控制這對性狀的基因位于X染色體.果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死.一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中( 。
A、染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占
1
2
B、缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占
1
4
C、紅眼雌果蠅占
1
4
D、白眼雄果蠅占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對實驗的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
B、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時,移動裝片后均可看到中期的細(xì)胞
C、鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加人待檢組織樣液中
D、觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

淡水水域污染、富營養(yǎng)化,會形成水華,其中有多種藍(lán)藻.下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述,正確的是( 。
A、遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
C、有氧呼吸的主要場所是線粒體
D、與光合作用有關(guān)的酶合成場所是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖4只小鼠中,A,、A2的基因型完全相同,B1,、B2的基因型完全相同,但A1與B2的基因型不同.用它們進(jìn)行皮膚移植,實驗過程如下圖所示.回答下列問題:

(1)將A1的皮膚移植到A2上,皮膚
 
(填“會”或“不會”)脫落,因為它們的基因型相同,表達(dá)的
 
相同,A2將移植來的皮膚當(dāng)成“自己”的皮膚.
(2)將A1的皮膚移植到B1上,10天后因
 
反應(yīng)而脫落,這種反應(yīng)屬于
 
免疫,主要是由
 
細(xì)胞引起的.
(3)將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上,皮膚脫落的速度將
 
(加快、減慢),因為B2接受了B1的T細(xì)胞,當(dāng)
 
(初次、再次)受到相同抗原刺激時,排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快.
(4)如果將A2的皮膚移植到先天無胸腺的小鼠上將不會出現(xiàn)排斥反應(yīng),因為無胸腺的小鼠中不存在
 
(T細(xì)胞、B細(xì)胞),不會發(fā)生細(xì)胞免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示,在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示.下列說法正確的是( 。
A、ab段和cd段,曲線下降的原因相同
B、一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多
C、e點時,氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
D、裝置甲的植物葉綠體中,在14點時三碳化合物含量比10點時高

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科目:高中生物 來源: 題型:

慢跑和激烈奔跑,在消耗同樣多的葡萄糖的情況下,哪一種產(chǎn)生的能量更高.( 。
A、慢跑B、激烈奔跑
C、正的能量同樣高D、無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、c點對應(yīng)時間取樣計數(shù)時,需對樣液適當(dāng)稀釋
B、cd段酵母菌種群的增長率約為O
C、造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏
D、本實驗不存在對照,酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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