A. | 血液 | B. | 血漿 | C. | 血液和組織液 | D. | 血漿和組織液 |
分析 細(xì)胞外液包括:血漿、組織液、淋巴.
血漿血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境;組織液是組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境;淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境.
而毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴、組織液.
解答 解:根據(jù)題意可知,毛細(xì)血管壁細(xì)胞一般為單層細(xì)胞,因此該細(xì)胞在管內(nèi)的內(nèi)環(huán)境為血漿,而在管外的內(nèi)環(huán)境為組織液,故其生活的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境,難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的要求.考生要特別注意識(shí)記毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液;毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴、組織液.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病毒的核酸由5種元素組成,徹底水解后不同的化合物最多有5種 | |
B. | 該病毒侵染細(xì)胞后,會(huì)形成相應(yīng)的互補(bǔ)DNA整合到細(xì)胞的核DNA中 | |
C. | 邊解旋邊復(fù)制是保證親子代病毒遺傳信息傳遞準(zhǔn)確性的關(guān)鍵 | |
D. | 序列的成功測(cè)定,有利于了解病毒的變異和開(kāi)發(fā)疫苗及診斷試劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 | B. | 與父親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂 | ||
C. | 與父母親都有關(guān)、受精作用 | D. | 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這兩對(duì)基因不遵循自由組合定律 | |
B. | 這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉 | |
C. | 控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng) | |
D. | 自交后代中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2條Y染色體 | |
B. | 在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體 | |
C. | 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自其母親 | |
D. | 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用 | |
B. | 饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加 | |
C. | 吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫過(guò)程,淋巴細(xì)胞參與特異性免疫過(guò)程 | |
D. | HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是侵入T細(xì)胞,引起自身免疫病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O | |
B. | 電子傳遞鏈過(guò)程中需要O2的參與 | |
C. | 需氧呼吸產(chǎn)生的能量先貯存在ATP中然后再轉(zhuǎn)變成熱能 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)生的CO2部分來(lái)自需氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 親代之一的基因組成為AA,其子女均患多指 | |
B. | 親代之一含有A基因,其子女有可能出現(xiàn)多指 | |
C. | 雙親均為Aa,其子女多指的致病基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方 | |
D. | 雙親均為Aa,其子女患多指的概率是$\frac{3}{4}$ |
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