A、①②④③⑤ |
B、①③②④⑤ |
C、①③④②⑤ |
D、①④②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改變溫度導(dǎo)致酶的最適酸堿度發(fā)生改變 |
B、曲線A的酶活性可以恢復(fù)到曲線B的酶活性水平 |
C、從圖中可見pH值為7時該酶活性最高 |
D、蘿卜提取液中含有過氧化氫酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前者比后者結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
B、前者無核膜,后者有核膜 |
C、前者無細(xì)胞壁,后者有細(xì)胞壁 |
D、前者無染色體,后者有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性 |
B、利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其直接價值 |
C、飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用 |
D、建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒就是人工制造了生命 |
B、人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治 |
C、人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒也只有依賴活細(xì)胞才能生活 |
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