4.如圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過(guò)程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問(wèn)題.

      (1)圖中④細(xì)胞的名稱為漿細(xì)胞,由其合成并分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
      (2)若圖中抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),(填文字)記憶細(xì)胞就會(huì)迅速活化、增殖和分化.
      (3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有②③⑤(填圖中字母).

      分析 1、據(jù)圖分析:為體液免疫過(guò)程,①是吞噬細(xì)胞,②是T細(xì)胞,③是B細(xì)胞,④是漿細(xì)胞,⑤是記憶細(xì)胞.
      2、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

      解答 解:(1)圖中④細(xì)胞的名稱為漿細(xì)胞,能合成并分泌的抗體,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
      (2)若圖中抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞就會(huì)迅速活化、增殖和分化,使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng).
      (3)圖中唯一沒(méi)有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞,沒(méi)有特異性識(shí)別功能的是吞噬細(xì)胞,則圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有②(T細(xì)胞)、③(B細(xì)胞)、⑤(記憶細(xì)胞).
      故答案為:
      (1)漿細(xì)胞   蛋白質(zhì)
      (2)記憶細(xì)胞
      (3)②③⑤

      點(diǎn)評(píng) 本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取,難度不大.

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      (2005秋•泰州期末)某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )

      A.二氧化碳→三碳化合物→糖類

      B.二氧化碳→乙醇→糖類

      C.二氧化碳→葉綠素→ADP

      D.二氧化碳→葉綠體→ATP

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

      15.下列有關(guān)DNA的說(shuō)法,正確的是(  )
      A.DNA在95%冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度都較低
      B.兔的紅細(xì)胞是提取DNA的理想材料
      C.脫氧核苷酸和氨基酸是構(gòu)成細(xì)菌質(zhì)粒的基本單位
      D.雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基之和所占比例在任意一條鏈及整個(gè)DNA分子中都相等

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      12.單克隆抗體可用于疾病的診斷和治療,制備H7N9病毒單克隆抗體的流程如下:

      (1)過(guò)程②代表基因工程操作步驟中的目的基因的獲取,進(jìn)行過(guò)程③前須先構(gòu)建基因表達(dá)載體.
      (2)H7N9抗原基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,可采用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
      (3)細(xì)胞Ⅰ是已免疫的B細(xì)胞(或漿細(xì)胞)細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ應(yīng)具有的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
      (4)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作疫苗,對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較,或用圖中的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      19.下列關(guān)于人類紅綠色盲的說(shuō)法,不正確的是( 。
      A.色盲患者男性多于女性
      B.人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b,也沒(méi)有它的等位基因B
      C.若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來(lái)的
      D.男性色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可以不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      9.科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.該細(xì)胞容易得到B.該細(xì)胞在水中容易脹破C.該細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)D.該細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      16.孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)提出的基因的自由組合定律發(fā)生在以下哪個(gè)過(guò)程中(  )
      A.親代兩個(gè)具有相對(duì)性狀的純合子進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)
      B.F1經(jīng)減數(shù)分裂形成配子
      C.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,形成16種結(jié)合方式
      D.受精作用后,子代形成9種基因型,4種表現(xiàn)型

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

      13.如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

      (1)細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→③→②過(guò)程.(填寫序號(hào))
      (2)細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和卵細(xì)胞.
      (3)細(xì)胞①中有8個(gè)DNA分子,2個(gè)四分體.
      (4)細(xì)胞③分裂結(jié)束后若產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的子細(xì)胞,則另一個(gè)同時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為Ab.

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      科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

      12.不久前,甘肅瀕危動(dòng)物研究中心精心挑選出了兩個(gè)家族的25匹普氏野馬放歸到自然環(huán)境中去.有人預(yù)計(jì),數(shù)年后,這些野馬將發(fā)展成為一個(gè)野生種群.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
      A.野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加
      B.野外的普氏野馬某些基因的頻率將會(huì)發(fā)生定向變化
      C.野外的普氏野馬有助于該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的增強(qiáng)
      D.野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生生殖隔離

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