A、①③⑤ | B、①②④ |
C、①④⑤ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)量增多 |
B、細(xì)胞器的種類和數(shù)量會發(fā)生改變 |
C、分化后細(xì)胞中呼吸酶活性降低 |
D、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制細(xì)胞呼吸,對圖甲所示類型無影響,而對圖乙類型有影響 |
B、依物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是圖甲類型中的自由擴(kuò)散 |
C、依是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運(yùn)輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴(kuò)散 |
D、依跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式 |
B、二氧化碳排放量過大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng) |
C、盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一 |
D、“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)A逆濃度梯度通過細(xì)胞膜,故屬于主動運(yùn)輸 |
B、物質(zhì)B為載體蛋白,具有專一性且能循環(huán)利用 |
C、該過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 |
D、圖示中ATP主要來自光合作用的光反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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