17.某興趣小組為探究酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)(是指由酶作為催化劑進(jìn)行催化的化學(xué)反應(yīng))的影響,以新配制的體積分?jǐn)?shù)3%的過氧化氫溶液和土豆塊做材料,設(shè)計(jì)了三個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,且編號(hào)為1、2、3.請(qǐng)回答下面的問題:

(1)新鮮土豆能催化過氧化氫的分解,是因?yàn)橥炼怪泻^氧化氫酶.
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三個(gè)如圖1所示裝置,但這些裝置中的土豆塊數(shù)量不同.
(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量是注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體量,可用注射器活塞移動(dòng)的距離表示.
(4)實(shí)驗(yàn)中需要控制的無關(guān)變量有溫度、土豆塊的大小、土豆塊新鮮程度、注射器的密封性、注射器針筒與活塞之間的摩擦力等(至少答3點(diǎn)).
(5)如果如圖2是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出1、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖.

分析 分析題干和圖解可知,該實(shí)驗(yàn)是探究酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響,土豆中含過氧化氫酶,自變量是土豆塊數(shù)量不同(過氧化氫酶濃度不同),因變量是注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體量,其余的因素如溫度、土豆塊的大小、土豆塊新鮮程度、注射器的密封性、注射器針筒與活塞之間的摩擦力等均為無關(guān)變量,應(yīng)該相同且適宜.

解答 解:(1)土豆中含過氧化氫酶,能催化過氧化氫的分解.
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三個(gè)如圖1所示裝置,但這些裝置中的土豆塊數(shù)量不同,即過氧化氫酶濃度不同.
(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量是注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體量,可用注射器活塞移動(dòng)的距離表示,移動(dòng)距離約大,說明產(chǎn)生的氣體量越多,酶促反應(yīng)越快.
(4)實(shí)驗(yàn)中需要控制的無關(guān)變量有溫度、土豆塊的大小、土豆塊新鮮程度、注射器的密封性、注射器針筒與活塞之間的摩擦力等,要求相同且適宜.
(5)酶的濃度的大小,可改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但不改變到達(dá)化學(xué)平衡點(diǎn)的時(shí)間.1、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果具體見答案.
故答案為:
(1)過氧化氫酶
(2)土豆塊
(3)移動(dòng)的距離
(4)溫度、土豆塊的大小、土豆塊新鮮程度、注射器的密封性、注射器針筒與活塞之間的摩擦力
(5)如下圖

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析能力.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學(xué)聯(lián)盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心

B.真核生物cDNA文庫的目的基因沒有內(nèi)含子和啟動(dòng)子,但具有復(fù)制原點(diǎn)

C.顯微注射技術(shù)是最為有效的一種將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法

D.可以從基因文庫中用DNA酶來獲得目的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑,它揭示了( 。
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B.細(xì)胞的多樣性
C.細(xì)胞分化的根本原因D.動(dòng)物和植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家曾用人工合成的性引誘劑涂在紙片上,掛在柑桔園里誘得打量雄性柑桔果蠅并加以消滅,這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用( 。
A.物理信息B.行為信息C.化學(xué)信息D.營(yíng)養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( 。
A.人體細(xì)胞中③有8種B.艾滋病病毒中②有2種
C..②是一種可以水解的糖D.人體遺傳物質(zhì)中③不可能為U

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.寒冬人從室內(nèi)外出到室外后,體溫調(diào)節(jié)過程中有關(guān)敘述正確的是( 。
A.大腦皮層是體溫凋節(jié)的中樞B.甲狀腺激素和汗腺分泌都減少
C.皮膚內(nèi)毛細(xì)血管中血流量增多D.人到室外后散熱量比外出前多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,不正確的是(  )
A.某些昆蟲分泌的性外激素屬于化學(xué)信息
B.蜜蜂跳舞告訴同伴釆蜜方向?qū)儆谛袨樾畔?/td>
C.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境
D.信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于酶和ATP的敘不正確的是( 。
A.二者一定都含有C、H、O、N、P五種元素
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C.在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量
D.光照下,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)和線粒體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大的原因不包括( 。
A.處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多
B.能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的
C.能量可通過其他食物鏈傳遞到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一些生物消失,可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物替代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案