下列有機(jī)化合物中，化學(xué)元素組成與其他化合物不同的是（　�。�
A、葉黃素B、脫氧核糖核酸
C、NADPHD、磷脂
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,脂質(zhì)的組成元素,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S；
（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；       
（3）脂質(zhì)是由C、H、O元素構(gòu)成，有些含有N、P；
（4）糖類是由C、H、O元素組成．
解答： 解：A、葉黃素只含有C、H、O，A正確；
B、脫氧核糖核酸含有C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；
C、NADPH含有C、H、O、N、P，C錯(cuò)誤；
D、磷脂含有C、H、O、N、P，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素種類及含量，組成細(xì)胞的化合物的種類及含量，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是（　�。�
A、麥芽糖B、果糖
C、核糖D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴     �、谘t蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素　    ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸．
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、P是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分，它是組成生物體的大量元素
B、酶和核酸都是含有N的生物大分子，脫氧核糖核酸控制酶的合成
C、性激素是一種分泌蛋白，其作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成
D、纖維素很難被人體消化吸收，它主要由C、H、O三種元素組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題（在方格中填空）：
被檢測物試劑現(xiàn)象
蛋白質(zhì)
蘇丹Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

釣魚島是中國的固有領(lǐng)土！我國美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分別屬于（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)和種群
B、群落和種群
C、生態(tài)系統(tǒng)和群落
D、群落和個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖 草
①
兔
②
狐 表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，①和②表示能量數(shù)值．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①是流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、若沒有能量輸入，該生態(tài)系統(tǒng)將不能正常進(jìn)行能量流動(dòng)
C、草固定的能量是兔、狐所同化的能量之和
D、圖中
②
①
的比值代表第一營養(yǎng)級(jí)→第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是某生物興趣小組進(jìn)行的光合作用實(shí)驗(yàn)．
利用打孔器對(duì)爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔，獲取一批直徑為了0.8cm的葉圓片．設(shè)法使葉圓片內(nèi)細(xì)胞間隙中的氣體排出、葉圓片沉到蒸餾水中，置于黑暗中待用．取4支試管，按下表中“處理”的步驟操作，之后將4支試管同時(shí)置于60W的白熾燈下，各試管與白熾燈的距離均為20cm，觀察葉圓片上浮的情況．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
試管1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
處理溶液（10mL）蒸餾水1% NaHCO3蒸餾水1% NaHCO3
植物種類爬山虎爬山虎石榴石榴
葉圓片數(shù)（沉入水底）4444
結(jié)果第1片葉圓片上浮時(shí)間/第78分鐘/第100分鐘
第4片葉圓片上浮時(shí)間/第140分鐘/第211分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)沉沒水底的葉圓片數(shù)4040
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）試解釋2號(hào)和4號(hào)試管中的葉圓片上浮的原因：
 
．
（2）試解釋1號(hào)和3號(hào)試管中的葉圓片到實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)仍沉沒水底的原因：
 
．
（3）為什么不同植物的葉圓片在相同條件下上浮所需的時(shí)間不同？有的同學(xué)認(rèn)為是由于不同植物的光合作用速率不同，針對(duì)上述問題應(yīng)如何展開進(jìn)一步的探究？請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)思路．
實(shí)驗(yàn)原理：
 
．
實(shí)驗(yàn)思路：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中①～⑥代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段．圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）若①是NADPH，③是
 
．
（2）在圖二丙狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的
 
．圖二中乙～丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是
 
．
（3）寫出該物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱
 
．
（4）圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是
 
．
（5）圖三表示綠色植物鴨茅（屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物，幼葉成折疊狀）相對(duì)光合速率（%）與葉齡的關(guān)系：
①B點(diǎn)表示
 
．
②CD段相對(duì)光速率明顯下降的原因是
 
．
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率．若摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是
 
．
（6）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到如表數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析并回答問題：
組  別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是
 
；
27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是
 
mg/h；30℃時(shí)真正光合速率為：
 
mg/h．

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