20．給人體注射流感疫苗能有效預(yù)防流感病毒的感染，流感疫苗的作用是（　　）
A．增強(qiáng)人體的非特異性免疫功能
B．刺激淋巴細(xì)胞的增殖分化，產(chǎn)生特異性的記憶細(xì)胞和抗體
C．特異性識(shí)別并清除感染人體的流感病毒
D．提高免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)的免疫力

分析 疫苗是滅活的病毒，免疫學(xué)中相當(dāng)于抗原，其作用使機(jī)體發(fā)生特異性免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防．

解答 解：A、注射疫苗后，使機(jī)體產(chǎn)生特定的抗體，增強(qiáng)了人體的特異性免疫功能，A錯(cuò)誤；
B、注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)B細(xì)胞增殖分化．一定時(shí)期內(nèi)間隔注射多次，目的就是激發(fā)機(jī)體二次免疫反應(yīng)的機(jī)制，使使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞，B正確；
C、流感疫苗是抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生特定的抗體，C錯(cuò)誤；
D、流感病毒可被人體的免疫系統(tǒng)直接識(shí)別，使機(jī)體發(fā)生特異性免疫，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是理解流感疫苗屬于滅活的病毒或減毒的病毒，引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．假設(shè)圖中的父親不攜帶致病基因，回答下列問(wèn)題：（基因用A，a表示）
（1）該遺傳病的致病基因位于X染色體  上，隱性遺傳
（2）該對(duì)夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率：$\frac{1}{4}$．
（3）該對(duì)夫婦所生男孩的患病概率：$\frac{1}{2}$．
（4）該對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率：$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有研究人員在一株紅花碧桃上發(fā)現(xiàn)了一根枝條上開(kāi)了粉色的花，經(jīng)觀察未發(fā)現(xiàn)嫁接的痕跡，于是采摘了部分枝條，用生長(zhǎng)物類似物處理后進(jìn)行扦插．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．采摘的枝條中，芽多較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根
B．生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根效果一定與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比
C．生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D．可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．油菜素內(nèi)酯（BR）是一種植物激素，主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位，其生理作用是促使細(xì)胞壁松弛，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂．表中所示是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果．據(jù)表分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
編號(hào)123456
油菜素內(nèi)酯濃度/（mg•L-1）00.10.20.30.40.5
芹菜幼苗平均株高/（cm）162038514220
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是BR的濃度
B．該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有芹菜幼苗的初始生長(zhǎng)狀況、培養(yǎng)幼苗的各種條件等
C．促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的最適BR濃度在0.3～0.4 mg•L-1之間
D．在調(diào)節(jié)芹菜幼苗生長(zhǎng)的過(guò)程中，BR生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．寨卡病毒（Zika virus，ZIKV）是屬于黃病毒科的蟲(chóng)媒病毒，2016年3-12月我國(guó)ZIKV的輸入病例數(shù)約為8-86例．病毒顆粒有包膜，包膜包覆E蛋白和M蛋白，再向內(nèi)為衣殼蛋白（C蛋白），中心部位為RNA編碼區(qū)域．據(jù)相關(guān)研究顯示，ZIKV是由10794個(gè)堿基組成的單鏈RNA病毒，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）早期感染者均是突然出現(xiàn)髙燒、頭痛、肌肉酸痛等癥狀，軀體感覺(jué)中樞位于大腦皮層，發(fā)燒原因是患者體內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱（填“大于、小于、等于”），機(jī)體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟、肌肉．
（2）寨卡病毒C蛋白合成的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體，當(dāng)該病毒侵入機(jī)體后，效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞可以使被入侵的宿主細(xì)胞裂解死亡，該細(xì)胞可以由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞增殖分化而來(lái)，該過(guò)程屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫．
（3）目前，針對(duì)ZIKV的特效疫苗和抗病毒藥物尚未研發(fā)成功，其主要的預(yù)防措施為滅蟲(chóng)和阻止蚊蟲(chóng)叮咬，因此為了防止蚊子傳播病毒，人們常使用殺蟲(chóng)劑，此種防治的方法屬于化學(xué)防治．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該酶的最適催化溫度為30℃左右
B．圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C．由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性
D．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品-姜撞奶．某同學(xué)用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固．將不同溫度的等量牛奶中混入新鮮姜汁，觀察結(jié)果如表：
溫度（℃）20406080100
結(jié)果15min后
仍未凝固		1min內(nèi)
完全凝固		1min內(nèi)
完全凝固		15min后
仍未凝固		15min后
仍未凝固
根據(jù)以上結(jié)果，下列表述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．新鮮姜汁可能含有一種酶，該酶能使牛奶凝固
B．100℃時(shí)未凝固，是因?yàn)轶{溫破壞了酶分子中的肽鍵
C．100℃的牛奶與姜汁混合后，冷卻至40℃會(huì)發(fā)生凝固
D．使牛奶凝固的最適溫度在40-60℃之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A．植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．剛果紅染料可以和纖維素的分解產(chǎn)物形成紅色復(fù)合物
C．焙花青-鉻礬法可將細(xì)胞核染成紅色
D．檢測(cè)酒精發(fā)酵過(guò)程中是否有酒精產(chǎn)生，可用酸性重鉻酸鉀溶液來(lái)檢測(cè)，呈現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．不同發(fā)育時(shí)期的番茄果實(shí)，由于細(xì)胞中色素種類和含量不同，顏色會(huì)由綠色逐漸轉(zhuǎn)為紅色．下列分析不正確的是（　�。�
A．番茄果實(shí)由綠色逐漸變?yōu)榧t色主要受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)
B．隨著番茄果實(shí)的牛長(zhǎng)發(fā)育，果實(shí)細(xì)胞內(nèi)的激素水平會(huì)發(fā)牛變化，這是番茄基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
C．果實(shí)細(xì)胞的基因表達(dá)受激素的調(diào)節(jié)
D．可用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊，可得到無(wú)子果實(shí)

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