A. | 器官甲、乙的名稱分別是胰島、下丘腦 | |
B. | 激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌 | |
C. | 激素b是唯一能夠升高血糖的激素 | |
D. | 激素a和激素b的關(guān)系是協(xié)同作用 |
分析 據(jù)圖分析,器官甲能產(chǎn)生a、b兩種激素,其中a激素能降低血糖,代表胰島素,b激素能升高血糖,代表胰高血糖素,則器官甲代表胰島,器官乙是肝臟,能合成和分解糖原.胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.胰高血糖素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答 解:A、由圖可知,器官甲是胰腺中的胰島,能分泌胰島素和胰高血糖素,器官乙是肝臟,能合成和分解糖原,A錯(cuò)誤;
B、血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過負(fù)反饋調(diào)控來完成的.激素b(胰高血糖素)能升高血糖,當(dāng)血糖升高到正常范圍,會(huì)反過來會(huì)減少激素b(胰高血糖素)的分泌,B正確;
C、胰高血糖素和腎上腺素均能夠升高血糖,激素b(胰高血糖素)不是唯一能夠升高血糖的激素,C錯(cuò)誤;
D、激素a代表的胰島素能降低血糖,激素b代表的胰高血糖素能升高血糖,故激素a和激素b的關(guān)系是拮抗作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖的調(diào)節(jié)過程,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解能力,解題時(shí)注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系,胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
葉面積指數(shù)(cm2/cm2) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
總光合作用量(%) | 12 | 35 | 58 | 76 | 85 | 92 | 93 | 93 |
呼吸量(%) | 8 | 25 | 30 | 45 | 50 | 68 | 93 | 97 |
A. | 隨著葉面積指數(shù)的增加,干物質(zhì)積累量增加 | |
B. | 當(dāng)葉面積指數(shù)大于6時(shí),總光合作用量幾乎不再增加,限制其增加的因素是溫度 | |
C. | 葉面積指數(shù)為5時(shí),植物的干物質(zhì)積累量最大 | |
D. | 從能量流動(dòng)的角度看,植物的干物質(zhì)積累量一定大于0 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.植物激素具有兩重性,低濃度促生產(chǎn),高濃度抑制生成
B.植物激素在植物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的
D.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖1可知單側(cè)光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲 | |
B. | 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了 | |
C. | 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了 | |
D. | 以上說法都不對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色 | |
B. | 馬鈴薯塊莖中有較多的糖且近乎白色,可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定 | |
C. | 許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查 | |
D. | 調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
14時(shí) | 16時(shí) | ||||
羊草 | 大針茅 | 羊草 | 大針茅 | ||
土壤含水量(相對(duì)值) | 49 | 81.9% | 80.2% | 82.2% | 80.2% |
19 | 35.0% | 54.0% | 45.2% | 65.0% | |
11 | 16.0% | 24.0% | 34.7% | 40.1% | |
環(huán)境因素 | 光照強(qiáng)度(klx) | 93 | 50 | ||
氣溫(℃) | 28.0 | 28.0 | |||
大氣相對(duì)濕度(%) | 33 | 33 | |||
CO2濃度(ppm) | 311 | 311 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同濃度的生長素對(duì)植物某一器官生長影響的曲線,從圖中分析可以得出( )
A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長素濃度,則同一枝條的側(cè)芽必然為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長素濃度
B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則莖向光側(cè)為B、C之間對(duì)應(yīng)的生長素濃度
C.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,則莖的近地側(cè)為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長素濃度
D.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度,則根的近地側(cè)生長素濃度大于C
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織的形成離不開植物激素的調(diào)節(jié) | |
B. | 至少需經(jīng)過兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞 | |
C. | 通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植 | |
D. | 聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用某種農(nóng)藥防治某種農(nóng)業(yè)害蟲,開始效果很顯著,長期使用后,效果越來越差.原因是( )
A.害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇
B.害蟲對(duì)農(nóng)藥逐漸適應(yīng)
C.農(nóng)藥刺激害蟲產(chǎn)生了變異
D.農(nóng)藥對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇
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