19．圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）分子ATP中含有2個高能磷酸鍵．
（2）圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用．
（3）c指高能磷酸鍵斷裂釋放的能量．

分析 該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進行，ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．

解答 解：（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，故1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵．
（2）合成ATP時的能量來源，綠色植物來自于光合作用和呼吸作用的生理過程中，動物和人則來自于進行呼吸作用時有機物的氧化分解，故a、b分別為呼吸作用和光合作用．
（3）①反應(yīng)為ATP的合成反應(yīng)，其能量儲存在ATP中．②反應(yīng)為ATP的水解反應(yīng)，釋放的能量來自高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量，用于生物體的各項生命活動．
故答案為：
（1）2
（2）呼吸作用　光合作用
（3）高能磷酸鍵斷裂釋放的能量

點評 本題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的有（　　）
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長
B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃
C．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在10℃該植物積累的有機物是溫度在30℃時的2倍
D．每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機物最多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征
B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，在免疫、細(xì)胞自噬等方面有重要作用
C．細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D．真核細(xì)胞間信息的交流都是通過細(xì)胞膜上的受體蛋白實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中表示的物質(zhì)運輸方式是主動運輸，請你說出判斷的理由（至少兩種）需要載體、需要消耗ATP．
（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導(dǎo)致植物死亡，請你分析植物死亡的原因：土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致植物失水死亡．
（3）若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D（填寫字母）比正常細(xì)胞少，可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是b和c．
（4）某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)．圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是（　　）
A．磷脂和膽固醇B．載體蛋白C．膜蛋白和糖蛋白D．蛋白質(zhì)、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．以下幾種符號代表不同種類的氨基酸，請完成有關(guān)問題．

（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式，它們結(jié)構(gòu)的差別在于R基的不同．
（2）7種氨基酸在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中通過脫水縮合的方式形成一條肽鏈，此過程可形成6個肽鍵，得到6個水分子，該化合物稱為多肽（或七肽）．
（3）如果上述肽鏈原長度不變，改變其中氨基酸的排列順序，就可改變該肽鏈的性質(zhì)．
（4）健康人的尿液中，含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，若尿液中的蛋白質(zhì)過多，則稱蛋白尿．健康的人在劇烈運動后，也會出現(xiàn)暫時性的蛋白尿．請你完成下面的實驗，驗證劇烈活動后出現(xiàn)了蛋白尿．
材料用具：試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B．
實驗原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比．
實驗步驟：
①取兩支試管編號A和B，各加入劇烈運動前后的尿液2mL．
②先向A、B兩試管各加入2mL的雙縮脲試劑A，振蕩均勻，再向兩支試管分別加入3～4滴雙縮脲試劑B，振蕩均勻．
③觀察對比兩試管的顏色變化．
預(yù)測實驗結(jié)果：A試管溶液為淺藍(lán)色或稍帶淡紫色（不出現(xiàn)紫色）；B試管溶液為較深的紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因突變的結(jié)果
B．貓叫綜合征是由于相關(guān)基因中缺了幾個堿基對引起的
C．同源染色體的非姐妹染色單體交換片段屬于易位
D．21三體綜合征患者的不分裂的體細(xì)胞內(nèi)含24條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象，對圖象的描述正確的是（　�。�
A．該生物可能是低等植物
B．甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：2
C．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
D．甲細(xì)胞正在進行中心體的復(fù)制，并發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．桉樹是世界著名的三大速生樹種之一，它適應(yīng)性強，成才快，木材密度大，是造紙業(yè)非常理想的原材料，桉樹因此成為我國南方紙漿纖維材的首選樹種．在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，桉樹的種植主要存在著：1，掠奪式種植（如過度密植）；2，大面積使用劇毒農(nóng)藥等不良傾向．由此引發(fā)了桉樹種植的利與弊的爭論．
（1）桉樹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者成分，它于同一區(qū)域其他喬木的關(guān)系是競爭．
（2）請從生態(tài)學(xué)角度對上述桉樹種植中的不良傾向（只需選擇其中一種）進行分析，說明．過度密植既不利于桉樹的生長，也會影響該生態(tài)系統(tǒng)中其他物種的生長；導(dǎo)致生物多樣性減少，對地下水及土壤肥力造成破壞．應(yīng)合理密植．
大面積使用劇毒農(nóng)藥等干擾和破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，污染土壤、水源，甚至對人畜造成一定的傷害．不用劇毒農(nóng)藥或少用劇毒農(nóng)藥，盡量使用環(huán)保型農(nóng)藥或用生物防治方法．．

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同步練習(xí)冊答案