A. | 果皮 | B. | 幼嫩的種子 | C. | 果肉 | D. | 受精卵 |
分析 1、生長(zhǎng)素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.
2、生長(zhǎng)素的生理作用:能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;能促進(jìn)扦插的枝條生根;能防止落花落果等.
解答 解:正在發(fā)育的桃子被蟲(chóng)蛀了,結(jié)果造成果實(shí)停止生長(zhǎng)發(fā)育,生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,說(shuō)明沒(méi)有提供果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素,發(fā)育的種子可以合成生長(zhǎng)素,這說(shuō)明被蟲(chóng)蛀部分是種子.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生和生長(zhǎng)素的作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若子細(xì)胞中染色體數(shù)目為N,則其中含3H的染色體數(shù)目為$\frac{N}{2}$ | |
B. | 若子細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N,則其中含3H的染色體數(shù)目為N | |
C. | 若子細(xì)胞中所有染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 | |
D. | 若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本產(chǎn)品××牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成,適合糖尿病患者,絕對(duì)不含糖 | |
B. | 請(qǐng)放心飲用××系列飲料,該飲料絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì) | |
C. | 服用魚(yú)肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育 | |
D. | 這種口服液含有豐富的Ca、Zn等微量元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本表現(xiàn)型 | 粒色 | 粒形 | ||
黃色 | 綠色 | 圓粒 | 皺粒 | |
黃色圓粒×綠色圓粒 | 501 | 498 | 758 | 242 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 | |
B. | 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 | |
C. | 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一 | |
D. | 同種植物萌發(fā)種子和休眠種子的含水量相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞,增殖分化成漿細(xì)胞 | |
B. | 抗體是由B細(xì)胞分泌的 | |
C. | 抗體一般可以直接殺死入侵的病毒 | |
D. | 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多層次 | B. | 多功能 | C. | 少污染 | D. | 無(wú)病蟲(chóng)害 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遞質(zhì)和激素釋放時(shí)均需跨膜運(yùn)輸 | |
B. | 有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)體液運(yùn)輸發(fā)揮作用 | |
D. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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