在色素的提取和分離過(guò)程中，在濾紙最寬的是（　�。�
A、胡蘿卜素B、葉綠素b
C、葉綠素aD、葉黃素
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)用層析液進(jìn)行分離，不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液擴(kuò)散的速度也不同，溶解度最大的色素?cái)U(kuò)散速度最大，位于濾紙條的最上面．
解答： 解：葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)用層析液進(jìn)行分離，不同的色素在層析液中溶解度不同，隨層析液擴(kuò)散的速度也不同，溶解度最大的色素?cái)U(kuò)散速度最大，位于濾紙條的最上面．所以濾紙條由上到下的色素帶分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，其中葉綠素a的含量是最多的，所以在濾紙條上最寬．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某多肽被水解成3個(gè)四肽，2個(gè)三肽，5個(gè)六肽，1個(gè)五肽，這些短肽的氨基總數(shù)最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　�。�
A、11　42
B、11　53
C、12　42
D、12　53

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，燕麥實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組用接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，而對(duì)照組用沒(méi)接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)的作用是（　�。�
A、瓊脂會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素
B、排除瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響
C、瓊脂會(huì)促進(jìn)細(xì)胞產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D、利用瓊脂凝固的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為神經(jīng)中樞．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮，不屬于反射活動(dòng)
B、刺激b點(diǎn)，甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化
C、若刺激a點(diǎn)，乙電位計(jì)不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位已經(jīng)受損
D、刺激b點(diǎn)，b處的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

轉(zhuǎn)基因技術(shù)在植物品種改良方面應(yīng)用廣泛，其中一項(xiàng)基因工程是改造CO2固定酶．其目的是（　　）
A、提高光合作用效率
B、延長(zhǎng)果實(shí)的儲(chǔ)藏期
C、提高植物的抗性
D、培育新作物品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然反卷成小的膜泡，原來(lái)內(nèi)膜的內(nèi)側(cè)面位于膜泡的外表面．下列四支試管在適宜溫度下不會(huì)產(chǎn)生CO2的有（　�。�
A、葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、葡萄糖+小膜泡
D、丙酮酸+線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、①②③④都具有同源染色體
B、④的子細(xì)胞是精細(xì)胞或極體
C、動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
D、上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

森林中的植被有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與哪一因素有關(guān)（　�。�
A、光照強(qiáng)度B、溫度
C、濕度D、食物種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的繁殖速度很快，25℃條件下，10～12天可繁殖一代，成蟲(chóng)存活大約15天．控制長(zhǎng)翅（B）與殘翅（b）、正常體色（E）與黑檀體色（e）、紅眼（R）與白眼（r）三對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置如圖所示．

（1）正常情況下，雄果蠅產(chǎn)生的配子所含的染色體是
 
（（用圖中表示染色體的符號(hào)回答）．
（2）某次雜交實(shí)驗(yàn)獲得的子代果蠅中，若只考慮眼色性狀，紅眼：白眼=1：1，則親本果蠅的基因型組合是
 
或者
 
，這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因
 
定律．
（3）現(xiàn)將一只基因型為BBEEXRXR的果蠅與一只基因型為bbeeXrY的果蠅放入盛有合適培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶里，交配產(chǎn)卵后移走親代果蠅．三周后，培養(yǎng)瓶中出現(xiàn)了一些長(zhǎng)翅黑檀體色白眼的雄果蠅，這些果蠅的基因型有
 
，它們最可能屬于子
 
代．

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